对刑技专业体改生模拟综合训练教学的一些思考和实践

<正>随着政法干警招录培养体制改革的不断深化,体改生这一新型的大学生类型正逐渐成为各公安高校的主流,所涉专业不断增加。由于体改生与全日制学生的特点不同,其教学规律亦不同,如何对体改生进行有针对性地教学也就摆在了各公安高校的面前,成为了一个亟待探讨和解决的问题。     

质量立校 特色兴校——华中师范大学武汉传媒学院的办学之路

华中师范大学武汉传媒学院由华中师范大学与深圳市天有投资有限公司合办。2004年6月经教育部批准设立,原名华中师范大学武汉影视工程学院。2007年3月,经教育部批准更名为华中师范大学武汉传媒学院,成为教育部同意设立在中南地区的唯一的传媒类全日制高校。经过7年多的建设,已成为一所师资力量雄厚、教学设施先进、教学质量不断提高、办学特色鲜明的万人传媒高校,走过了一段开拓创新的办学之路,采取了一系列改革创新举措。一、注重办学顶层设计,举全校之力切实践行一所高校的办学成败及改革发展,首先要有科学先进的顶层设计,     

山东外事翻译学院

山东外事翻译学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。现有济南、威海两个校区,总占地面积1800余亩,其中威海校区,地处乳山银滩国家AAAA风景区。现有各类在校生10000余人,专职教师500多人。学院教学配套设施完善     

论“双导师制”运行中的问题及对策——以全日制专业学位研究生为例

双导师制是目前高校对全日制专业学位研究生教育培养中较为普遍的做法。双导师制突破了以往校内单一导师制的局限,更加符合全日制专业学位研究生的培养要求,是确保培养质量的重要抓手,但是双导师制毕竟处在探索阶段,在实际运行过程中出现了一些问题。我们须积极探寻对策,使双导师制更好地发挥作用,培养更多优秀的高层次应用型人才。     

舞蹈编导课在学生创新意识、综合素质培养上的作用

在普通全日制高校开设的舞蹈专业中,编导课已作为一门基础课程进入教学环节,强有力地推动舞蹈教学向着完整化、系统化、全面化的方向发展。在非编导班增设编导课,能有效地弥补舞蹈表演以及舞蹈学等非编导专业教学中思想上和实践上过于注重模仿,不利于学生全面发展的不足。实践证明,编导课在学生创新意识、综合素质的历练上,起到了良好的教学效果。     

厦门市第二技工学校

厦门市第二技工学校（厦门市同安职业技术学校）是一所公立的全日制中等职业技术学校,学校位于同安区五显镇下峰村,占地面积约180亩,建筑面积5.7万平方米,学校办学规模为在校生3000人。     

财政部 教育部 总参谋部关于印发《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》的通知

党中央有关部门，国务院有关部委、有关直属机构，武警部队，各省、自治区、直辖市财政厅（局）、教育厅（教委）、征兵办公室，新疆生产建设兵团财务局、教育局，各军区，各军兵种，军事科学院，国防大学，国防科学技术大学，各省军区（卫戍区、警备区），中央部门直属各高等学校： 为鼓励高等学校毕业生积极应征人伍服役，提高兵员征集质量，推进国防和军队现代化建设，根据《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2009]3号）和《总参谋部总政治部教育部财政部关于做好普通高等学校应届毕业生征集工作的通知》（参动[2009]6号）有关精神，财政部、教育部、总参谋部决定自2009年起，对应征人伍服义务兵役的全日制普通高等学校应届毕业生，实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿。     

教学立院 科研兴院 人才强院 产业富院 湖北生态工程职业技术学院

湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准,教育部备案设立的国有公办全日制普通高等院校。学院创建于1952年,占地总面积729亩,建有70多个具有仿真职业氛围的校内实训室和100多个稳定的校外实训基地。学院拥有一支师     

疑案探讨:周某与镇政府之间是否存在劳动关系

认定劳动者与用人单位是否存在劳动关系要根据劳动者是否受用人单位的管理、指挥或监督,劳动者提供的劳动是否是用人单位业务的组成部分,用人单位是否向劳动者提供基本劳动条件,以及向劳动者支付工资等诸多因素综合认定。     

湘潭九华示范区湖南软件职业学院

湖南软件职业学院是经国家教育部批准设立的一所全日制高等职业学院，位于伟人故里湘潭。地处长沙市岳麓山大学城与湘潭大学城中心位置——湘潭九华示范区。面向全国招收全日制国家任务（统招计划内）学生。