论全程同步录音录像代替笔录固定口供

录音录像资料与传统的文字笔录都属于犯罪嫌疑人的供述和辩解,系被告人的庭前陈述,但前者可以使庭前陈述具有证据可采性,在翻供的情况下还可以转化为证明讯问过程合法的视听资料。当前检察机关在讯问职务犯罪嫌疑人时对口供的记录方式,采取以笔录为主以录音录像资料为辅的并用模式．这种并用模式在实践中不仅造成了司法资源的浪费,也干扰了正常的讯问工作,应采用单独使用录音录像固定口供的模式。     

让中华优秀传统文化有机融入思政教育

习近平总书记要求高校将思想政治教育工作贯穿于教育教学工作的每个环节,实现全程育人、全方位育人。《新时代爱国主义教育实施纲要》明确提出传承和弘扬中华优秀传统文化的任务。中华优秀传统文化经历数千年的发展,在传承与创新的过程中蕴含了丰富的思想政治教育内涵。高校思政教育应深入挖掘中华传统文化的精髓,将中华优秀传统文化有机融入,从而较好地实现育人的功能。     

网络直播乱象原因分析与对策研究

直播带货近期十分火爆。直播可分为对店铺销售进行延伸的直播,以及通过互联网平台由职业主播开设的直播。但随着直播带货频频翻车,部分平台直播带货的虚假宣传、信息公示不全以及缺乏售后保障等损害消费者权益的问题日渐严重。亟须加快规范直播带货行业发展,厘清主播、监管部门、直播平台等各方责任和义务。     

强化对直播带货的柔性约束

直播带货的兴起创造了一种新型电商营销模式,为创新驱动发展贡献了新的力量。然而,作为一种新生事物,对直播带货监管的相关法律法规滞后,直播带货依然停留在粗放式发展阶段,可持续发展能力不强。因此,需要把法治建设作为规范直播带货的第一抓手,完善立法,严格监督与执法,强化对直播带货的法治监管,同时还要凸显行业自律与道德建设作用,强化对直播带货的柔性约束。     

智慧平台延伸触角 基层建设更高效

近年来,邱县在“智慧党建”方面进行了有益探索,将基层党建工作与大数据、云计算等信息技术“融合共生”,构建了实时感知、互联互通、资源共享、扁平管理、智能分析的新模式,把党组织和党员的日常管理、教育培训、便民服务等功能直接延伸到农村一线。顺应时代需求,搭建直达农村的智慧管理平台。2015年,邱县依托互联网技术建设农村党建信息直播平台,成功实现党的声音“传万家”。     

代表微语

积极发展互联网+教育基础教育是提高国民素质、实现国家富强的基础性工作。目前我省在优质教育资源共享方面仍存在模式单一,耗时长,优质教育资源的线上、线下共享空间有待拓展等问题,应进一步加快发展互联网+教育进程。建议:一是利用网络平台建好精品网络课程,扩大优质资源覆盖面。二是丰富优质师资资源共享的资源库。三是推广互联网共享教育,通过网络直播的方式,同步实时观看名校名师授课。     

杭州:精准全程服务“加速跑”

“政府帮我们解决了很多难题住产已经跟上来了。”浙江西子势必锐航空工业有限公司运营总监桂昭刚手里拿着每日更新的复工表,高兴地说.“我们是杭州市首批复工企业,现在产能恢复到80%左右,复工复产速度超过了预期。”     

用足用好智慧训练建设成果 多策并举抓好防疫战时培训

上海市公安局认真贯彻落实习近平总书记关于全力做好疫情防控工作的重要指示精神,根据公安部、上海市委、上海市政府的部署要求,结合当前正在开展的全警实战大练兵,迅速启动疫情防控战时培训和心理健康服务,制定下发《上海市公安局应对新型冠状病毒感染肺炎疫情的专项培训及心理健康服务工作方案》,充分发挥新建成的、以智慧教室直播课堂警e学移动学习轻应用为内核的智慧训练系统特殊作用和优势。     

互动直播教学的模式与技巧探析

互动直播教学作为直播教学的广泛运用形式,对培训师提出了新的挑战。文章从互动直播教学的特点入手,立足学员本身,分析了当前互动直播教学广泛存在的问题挑战,探索了互动直播教学的模式结构,给出了互动直播教学过程中可行的互动技巧,分析了常见的直播平台,旨在帮助培训师进一步抓住要点,提高教学的有效性。