认真学习贯彻党的十六大精神努力开创辽宁工作新局面

党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，是我们党在进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的一次十分重要的会议。江泽民同志的报告，从历史和时代的高度，全面分析了我们党面临的国际形势，科学地总结了改革开放以来，特别是十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义所取得的基本经验，进一步阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。     

专业化辩护应以全面分析与论证案情为基础 ——以于欢案为例

以审判为中心的刑事诉讼制度改革,对律师的专业化辩护提出了更高要求,从实践中看,只有建立在全面分析与论证案情基础上的专业化辩护,才能适应以审判为中心的刑事诉讼制度的要求。从于欢案的辩护过程看,虽然这一案件的辩护意见仍有补充、完善的可能,但从这一个案也能折射出,全面分析和论证案情对专业化辩护具有的重大意义。     

区内视点

正乘全国两会东风全面做好改革发展各项工作3月16日,自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华在传达学习全国两会精神大会上强调,这次全国两会对当前国际国内形势作了全面分析、深刻阐述,为我们正确把握经济形势、     

中共青海省委发出通知认真学习宣传贯彻十五届五中全会精神

党的十五届五中全会,是在我国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段的重要时刻召开的一次十分重要的会议。全会以邓小平理论和党的十五大精神为指导,全面分析了新世纪之初我国面临的国际国内形势,审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。江泽民总书记在会上作了重要讲话。全会通过的《建议》,站在历史的新高度,全面分析、准确把握我国在下世纪初发展中的全局性、战略性、前瞻性的重大问题,提出了新的目标和任务,描绘了下世纪初我国国民经济和社会发展的宏伟蓝图,反映了全党的意志和全国人民的心愿,是指导我们向新世纪伟大进军的行动纲领。认真学习贯彻全会精神,对于进一步统一全省广大党员和干部的思想,加快我省改革开放和大开发、大发展的步伐,具有非常重要的意义。为此,特作如下通知。     

理解以人为本的四个角度

党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上,明确提出了我国新世纪实施社会主义现代化建设第三步战略部署特别是头20年全面建设小康社会的目标和任务。党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、     

加强党的执政能力建设 永葆党的先进性和纯洁性——访中共中央政治局委员、天津市委书记张立昌

党的十六届四中全会，是在国内外形势发生深刻变化、改节发展稳定的任务更加繁重的情况下召开的，是一次历史性的会议。全会审议通过的《中共中央关于加强党的执歧能力建设的决定》(以下简称《决定》)全面分析了当前的形势和任务，回顾了党的执政历程，总结了党执政的主要经验，     

论“入世”对公安工作的影响

加入世贸组织，是党中央在全面分析国际国内形势的基础上，为加快我国改革开放和社会主义现代化建设步伐而做出的重大战略决策，是我国主动参与经济全球化进程，重返世界经济舞台的重要标志。     

努力提高构建社会主义和谐社会的能力

最近结束的中央经济工作会议，从全局和战略的高度，全面分析了当前国际国内形势，明确提出了明年经济工作的指导思想和总体要求及必须把握的原则，对明年的经济工作作出了部署。思想政治工作战线落实中央经济工作会议精神，十分重要的一条，就是坚持用科学发展观为统领，服务大局，以人为本，努力提高构建社会主义和谐社会的能力。     

中美关系中的华人因素与台湾问题

众所周知，华侨华人长期以来在美国的政治生活中处于被动地位，华侨华人对中美关系的影响力相较于其它族裔并不明显，一直扮演“旁观者”(bystander)角色。从第二次世界大战开始，这一情况发生了变化，中美关系中的“华人因素”开始突显，从严格意义上讲，美国华人在中美关系的各个领域都是即时的参与者。但是这种因素的推动力表现为多维度、多层面和多样性，无论从深度和广度方面都具有相当的复杂性。本文拟围绕台湾问题全面分析探究战后中美关系中的华人因素。     

2005年司法考试考点变动及热点透析

今年的司法考试大纲与去年的考纲相比(下称旧考纲),内容变化分为考试说明中的变化和各科目考试要点与范围上的变化两部分。考试说明中的变化体现在两个方面。一是,试卷四把旧考纲中的“分析简答题”拆分为“简析题”和“分析题”两种题型,并分别作了新的示例。二者的区别在于各自的答题要求不同,简析题要求应试人员按照试题提问回答问题,分析题则要求应试人员根据案情,做出全面分析,并说明理由。简析题因为案情后面有具体的“提问”,考生可以条分缕析,按图索骥,而分析题由于没有可供参照的“提问”提示,则要靠考生自己归纳总结,挖掘答题要点…