新世纪中国民间外交研究:问题、理论和意义

进入新世纪以来,民间外交在世界范围内得到蓬勃发展,呈现出全方位、多形式和立体交叉的新格局,对15世纪以来主要以国与国之间官方交流渠道为主的外交观形成巨大压力和挑战.人们日益认识到主权国家委派的代表之间正式的、官方的、政府对政府的互动,未必是保障国际合作、消除分歧或者平息冲突的最有效方式.改革开放以来,中国继承和发扬民间外交的优良传统,在民间外交方面取得重大成就,但无论在认识上还是实践中仍存在一些误区和盲点.本文以全球视野分析了新世纪民间外交的变化趋势,探讨了当代民间外交亟需深入研究的问题以及加强民间外交研究的重要意义.     

浅谈检察学的性质、特点与体系

检察学是以检察制度和检察活动及其规律为研究对象的一门新兴的综合性法学学科.检察学体系应当以检察制度为逻辑起点,以检察权为核心范畴,以检察理论为基础支撵,以检察制度、检察活动及其规律性研究为体系范围,用发展、开放的思维和方法来构建.     

公共危险犯的未完成形态

公共危险形成之前,可能构成公共危险犯的预备.公共危险形成后,严重后果产生之前,可以看成只是产生了一种作为未遂的危险.因此,行为人及时采取措施防止危险避免实害的,成立犯罪中止.对于放火罪,形成独立燃烧状态,只是表明未遂危险的形成,在严重灾害发生之前,仍有成立犯罪中止的可能.     

基于消费者视角的我国农村公共物品供给分析

长期以来,在“二元结构”的支配下,我国城乡之间实行着两套迥然不同的公共物品供给制度,重城市,轻农村。造成我国农村公共物品供给严重缺位和错位。我国农村消费者不能像城市消费者一样在公共物品上享受同等的“国民待遇”。落后的农村公共物品供给制度,严重阻碍了我国农村经济的发展,成为整个国民经济发展和农民生活水平提高的“瓶颈”。本文从消费者角度分析了我国农村公共物品供给中的缺位和错位现象,并提出了相应的对策。     

接受理论视域下公安院校思政课教学存在的问题及其解决路径

进入新时代以来,公安院校思政课作为立德树人和铸魂育警的关键课程,发挥着坚定学生理想信念、铸牢忠诚意识的重要作用。但是,现阶段公安院校思政课教学效果还不尽理想,其中一个重要原因是一些施教者习惯于从自己“输出”的角度来开展教学工作,缺少了对学生接受过程的研究。因此,借鉴现代接受理论“读者中心”“期待视野”“召唤结构”“第二文本”等核心观点,从接受的视角审视公安院校思政课教学活动,深度剖析教学活动中存在的问题,把握好教学中“接受、需要、参与、践行”四个维度,有效提升公安院校思政课教学质量。     

英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究

本文以三亚学院电子信息工程专业1901班的学生为研究对象,研究英文歌曲运用在大学英语听力教学中的优势。本文先以Krashen的“输入假设”理论和“情感过滤”假说为理论指导,设计英文歌曲运用在大学英语听力课堂上的实验教学步骤,然后按照实验步骤进行实验教学,在实验结束后,采用配对样本T检验,对该班级的实验前测成绩和实验后测成绩进行对比分析,得出预期结论：英文歌曲应用在大学英语听力课堂教学上,可提高大学生的英语听力成绩。     

地方高校公共管理案例教学建设路径创新研究

中国特色社会主义进入新时代,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先发展位置,加快教育现代化,实现高等教育内涵式发展。本文结合地方高校公共管理专业理论基础和实践经验,提出建设案例教学的“三大机制”创新路径,即建立资源整合机制、责任强化机制、多重保障机制,为公共管理专业学生在实践教学的发展路径方面提供有益参考。     

河南省农村公共体育设施现状与发展路径探析

体育是提升人们身体健康和精神健康水平的重要途径,也是满足人们对于美好生活向往和促进自身的综合全面发展的重要举措。近年在党中央的科学指导并在河南省政府与各有关部门的不懈努力下,农村地区公共体育事业的发展取得了巨大的成果,但同时也暴露出多个方面的问题。本文首先阐述河南农村公共体育设施的现状与问题,其次围绕问题提出具体的解决对策,最后作出总结。     

涵化理论视角下智能媒体时代中外合作办学学生管理路径试探

涵化理论是一种“强效果”理论,它的理论预设是收看电视的时间越长,对电视所输出的观念就越认同,“主流化”效果也就越强;放置媒体时代,就是利用数字技术有意识地汇聚多方合力,利用媒介环境营造管理育人氛围,潜移默化地影响学生,达到润物无声的育人实效。本文以当代青年大学生媒介参与形式为研究对象,立足传播学涵化理论观察视角,运用文献资料法、比较分析法和网络民族志,探析智能媒体语境下中外合作办学学生管理的涵化意义、面临挑战,并从空间、情感、关系三个维度路径管理建构。     

高校辅导员队伍建设中职业生涯管理理论的作用与体现

文章首先介绍了职业生涯管理的定义与内涵。其次,从民办高校视角出发,分析了打造优质辅导员队伍的必要性,包括帮助学生树立良好价值观、为思政教育助力。再次,剖析了现阶段民办高校建设辅导员队伍所面临难题,主要有晋升难度大、人才频繁流动以及缺少职业认同感。最后,结合职业生涯管理相关理论,围绕如何打造优质辅导员队伍展开了讨论,提出构建科学晋升渠道、合理规划职业生涯等建议,供相关人员参考。