外国人居留管理的理论与实践

目前向公安出入境管理部门申请来华居留的外国人呈上升趋势。对外国人居留管理,以维护国家主权为根本,坚持属地管辖权,严格依法管理。我国外国人居留管理有四个类别,即短期停留、居留、定居、永久居留。外国人居留管理在居留证件、外国人居留住所的限制和外国儿童寄养方面亟待加强。我国外国人居留管理要完善有关法律法规、改革现行的管理模式,以适应社会主义市场经济的发展需要。     

对公安文秘专业语文教学改革的思考

语文教学既要贴近近期工作需要,又要贴近长期工作需要;既要贴近初级文秘岗位的工作需要,又要贴近较高文秘岗位的工作需要。因此,既要抓好应用型课程教学,又要加强文史哲一体的综合文化素质教育。更新教学内容和改革课程体系是教学改革中最基本、最具有实质性的改革。改进教学方法是教学改革的重要环节。     

公安文献处理中的分词和标引

分词是汉语文献处理的第一步,处理公安文献可以尝试采用基于词表的最大匹配法进行分词,处理交集型歧义切分字段则有专门算法,可建立有关词表。在此基础上,可提出一套公安文献标引的方法。     

论公安专科院校《实用英语》教学

专科院校英语教学采用的《实用英语》系列教程,其优越性体现在：难易适中,应用性强;习题量大;加强了口语和听力的实用性。公安专科院校在使用、教授《实用英语》过程中,应强化英语基础教学和公安实用业务英语教学,以取得最佳教学效果,形成公安专科院校的英语教学特色。     

由公安教育讨论引发的思考

当前关于公安教育的讨论,主要聚焦在办学模式方面,即：公安教育应该走普通学历教育之路还是职业培训教育之路。从公安工作自身的规律性来看,公安教育的改革方向应该是：把学历教育甩给社会,构建科学的职业培训体系,强化研究生教育层面,优化教育结构和资源配置,向综合找出路。     

论公安大学生的健全人格及其养成

公安大学生应在充分认识社会发展和职业特点的基础上塑造自我完整的人格;应在理解人格的完整含义的基础上完善自己的人格;把个人自由建立在社会基础上,才能形成完整人格。学校应通过培养和形成健全的自由观帮助学生了解真正的人格。学生则应通过自身的人格修养形成自觉的人格品行。     

警务化管理五问

公安院校的学生管理原称军事化管理,后称半军事化管理。９０年代后,为了将之与军事院校的学生管理相区别,改称警务化管理,典型特色究竟在哪里？警察和军人的生活方式和工作定律根本不同,公安院校的警务化管理应如何设计和构造？教育与培训的目的、内容、方式等大不相同,其学生管理方法更不能混为一谈,警务化管理如何区分教育与培训？国家高等教育改革浪潮已经对公安高校造成严重冲击,警务化管理如何适应国家教育改革趋势？公安高等院校的主体是普通高等教育,警务化管理如何适应高等教育规律？     

“责任文化”——湖北企业文化之精髓

时至今日,企业文化对一个企业可持续发展的重要性,已被世人所公认。纵观国内外知名公司,如微软、通用电气、可口可乐、海尔、华为、宝钢等,这些企业强大的经济实力与其独有且深厚的企业文化有着紧密的关联性,正所谓“一年企业靠运气,十年企业靠经营,百年企业靠文化”。     

浅析当前我国公安文化建设的路径选择

文化是一个民族的灵魂和血脉,是人民的精神家园,是一个国家的身份和标志,积淀着这个民族最深层的精神追求,展现着这个国家最独特的时代魅力。公安文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,承接于中华优秀传统文化的根脉,经历了公安斗争实践的锤炼,在人民警察精神的培育、塑造、传承方面发挥着不可替代的重要作用,已经成为公安事业不断发展进步的力量源泉。因此,进一步加强和改进公安文化建设,对于推动社会主义文化发展繁荣,对于推动公安队伍建设创新发展,都具有十分重要的意义。     

体验式学习和PBL教学在公安实习中的运用

公安实习真正体现了学生为主,但教师不应缺位。学生在体验中发现问题,教师可因势利导,将体验式教学法与PBL教学法整合运用,多向交流讨论并在实践中进行检验,掌握知识更为牢固。难点在于学生对问题的提炼及教师对讨论的掌控上。随着实习制度的完善,整合力量,实习中教与学会更有成效。