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271.
刑事侦查执法队伍庞大、执法工作范围广泛,需要有强有力的执法监督制度加以约束。健全及加强刑事侦查执法的内部监督机制,成为了亟待解决的课题。文章围绕公安机关刑事侦查执法的内部监督问题进行研究,阐明了我国刑事侦查执法内部监督的必要性,分析了其运行现状及存在缺陷,并就日常监督发现的问题有针对性地提出了解决办法,以期为公安机关刑事侦查执法内部监督工作提供必要的理论依据。 相似文献
272.
白学伟 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2007,(4):102-103
随着社会经济发展和科学进步,社会治安日渐严峻,尤其是各类犯罪行为人也开始采用先进的技术手段和更为隐蔽的形式进行各种犯罪活动。因此,公安工作面临犯罪活动智能化、复杂化这一发展趋势的挑战,必须采取有力措施加强公安队伍的专业素质培养与建设,而大力发展公安成人教育,采取公安院校与公安机关联合办学则是加速公安队伍正规化建设的必由之路。 相似文献
273.
<正>警用装备是提升公安队伍科技化水平的重要因素,进行一般装备采购无法最大效能地发挥装备作用,人员素质及装备的有机结合才是提升队伍执法能力的最优途径。近年来,低光环境下的执法战术成为实战部门开展训练的重点,各类低光环境执法装备也推陈出新,其中,微光夜视仪由于能够形成战场单向透明度的优势,受到众多单位的青睐。浙江省公安厅特警总队为了全面增强限制条件下作战能力和射击装备建设水平, 相似文献
274.
<正>在全警实战大练兵活动中,海南省公安厅(以下简称省公安厅)积极探索创新教育培训方式和载体,创办海南公安夜校,固定利用每周四的晚上,在全省各级公安机关设立视频分会场,邀请专家学者、业务骨干授课,帮助民警学习知识、收获知识、提升能力。自2019年12月开办以来,已举办74期,参训民警超过十万人次。 相似文献
275.
执纪执法案例指导制度是党内法规实施的重要方式。执纪执法案例指导制度有利于克服党内法规立法语言的模糊性和原则性,并且可以将时代精神及时赋予到党内法规;党内法规实施过程中客观存在的“同案不同处”等缺陷也需要通过指导性案例制度予以克服;党内法规与国家法律法规的衔接和协调需要案例指导制度进行明确。执纪执法案例指导制度在党内法规实施方面具有特殊的价值,可以经常性的发展党内法规的基本规则。加强执纪执法案例指导制度建设,进一步促进党内法规的实施,应区分指导性案例的“前提”和“条件”;正确界定指导性案例的阐释规则与党内法规创制活动的界限;明确指导性案例的发布确认和废止程序;通过案例指导制度的实践明确“应当参照”的含义。 相似文献
276.
邰峰 《铁道警官高等专科学校学报》2022,(2):21-24
南京铁路公安处立足于智慧警务快速发展的当下,结合本处自身实际,深入探索刑侦工作改革创新举措,以党建带队建,以融合提战力,强化组织建设、制度建设、人才建设;努力探索铁路公安刑侦工作融合的新路径,围绕打造“四个铁一般”的刑侦队伍,优化刑侦办案流程,有效提升刑侦业绩;破除壁垒,积极探索直面实战、深度工作的刑侦融合改革举措,打造政治过硬、专业精干的人才团队。 相似文献
277.
陈永峰 《铁道警官高等专科学校学报》2022,(5):17-23
真善美的统一是社会治理价值观的最高追求。公安机关社会治理作为社会主义国家治理模式的有机组成部分,既观照客观与实践,又博采现代理论之长,以“求真”为治理实践基础,以执法、服务与忠诚体现公安机关社会治理的法定职责、社会期待与政治追求;以“善治”为治理现代化目标,以识变、应变与求变来确立治理能力与治理体系的现代化目标;以“美意”为治理价值表达,以国家安全、社会安定与人民安宁的平安中国来反映社会公众的期待,表达美的客观存在。求真、善治与美意在内容与形式上构建了公安机关社会治理创新的三重维度。 相似文献
278.
李章标 《云南警官学院学报》2022,(5):80-84
《马克思主义基本原理》是大学生思想政治教育的主要内容。增强公安院校《马克思主义基本原理》教学的吸引力、感染力、说服力,必须进行教学话语体系创新,在唯物辩证法、历史唯物主义、认识论、政治经济学、科学社会主义等理论教学中融入具有公安工作和专业特色的教学话语,才能收到良好的教学效果。 相似文献
279.
随着公安院校课程教学改革在信息化领域的不断深化,基于多媒体技术的信息化教学已不能满足公安类人才培养的需求。将区块链技术引入到公安信息化教学过程,结合区块链“去中心化、不可篡改、可追溯”的优势,从考勤率统计、在线资源平台建设、人才培养方案修订、课程考核体系等方面给出区块链技术场景下的创新教学模型,丰富公安教学课堂元素,提升公安院校人才培养质量。区块链技术走进课堂教学后,公安信息化教学过程形成的数据使用非对称加密技术存储于区块链的区块上,可以为专业认证提供强有力的数据支撑。 相似文献