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811.
国务院办公厅近日下发《关于做好规章清理工作有关问题的通知》(以下简称《通知》),标志着我国新一轮规章清理全面展开。此次规章清理,既是保证法制统一的客观要求,也是确保2010年形成中国特色社会主义法律体系目标如期实现的必然要求。 相似文献
812.
813.
新世纪对公安教育提出了新要求,痕迹检验学的教学必须进行改革.项目教学具有在做中学,在学中做的特点,将项目教学引入痕迹检验学教学.教师将需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式交予学生独立完成,从信息的收集、方案的设计和实施,到完成任务后的评价,都由学生参与完成.师生之间以完成项目任务为共同目标,培养学生的创新意识,着重于教会学生获取新知识的方法,把不断创新的观念植于每个学生的头脑中,让学生自主参与,逐步变被动接受式学习为主动探索式学习. 相似文献
814.
王永刚 《江苏警官学院学报》2010,25(3):174-177
推进三项重点工作,公正廉洁执法是根本,也是保障,公正廉洁执法对于指导基层公安部门执法有着重大而现实的意义。基层公安部门执法应从思想转变、主体培育、关键环节、执法效果、评价体系五个方面入手,力求在执法理念、执法素养、执法行为、执法模式以及执法监督上取得突破,从而实现公正执法与廉洁执法、法律效果与社会效果的有机统一。 相似文献
815.
王军 《江苏警官学院学报》2010,25(5)
建构主义作为一种新的学习理论,在知识观、学生观、学习观和教学观等方面都有自己独到的观点。用建构主义学习理论指导教学,可帮助我们端正教育思想,有利于培养学生自主学习能力、思维创新能力、分析解决问题的能力,促进学生有效地学习,对创新型人才培养所必需的创新教育具有重要的指导意义。 相似文献
816.
张洪波 《江苏警官学院学报》2010,25(4)
随着高等教育改革的推进,公安高等教育必须根据情势的变化而作出适当的调整。不管是借鉴英美法系国家的颠覆式培训格局,还是继承大陆法系国家的渐进式学历格局,在知识化、信息化、全球化的背景下,都应该将警察职业塑造成为兼具传统技能型和现代知识型的典范。公安高等教育改革应该以理性知识建构下的实战型警察为目标,以体现警察政治属性的警务化管理的彰显为基础,具体方式上则遵循竞争式的学生潜能调动、理论和实战型的教学师资重建、贯穿学历前、学历时和学历后的教育格局再造这三条进路。 相似文献
817.
818.
张丽娜 《湖北警官学院学报》2010,(2):58-61
保税港区对我国区域经济的发展起到了很好的带动作用。然而就我国保税港区的法制现状来看,还存在很多的不足与缺陷。因此,应充分认识到我国保税港区立法的必要性,进一步完善我国现有的保税港区法律制度。 相似文献
819.
罗彩荣 《湖北警官学院学报》2010,(1):F0004-F0004
<正>2009年12月11日至13日,第十届中西南地区公安政法院校侦查学术研讨会在湖北警官学院隆重举行。来自北京大学、西南政法大学、中南财经政法大学、广东警官学院、四川警察学院、湖南公安高等专科学校、河南公安高等专科学校、铁道警官高等专科学校、广西警官高等专科学校、重庆警官 相似文献
820.
曹芳 《湖北警官学院学报》2010,(2):112-114
教学质量的保障与提高是公安本科院校生存与发展的根本。本文结合湖北警官学院构建课堂教学质量监控与保障体系的实际,对公安本科院校构建高效和谐的课堂教学质量监控与保障机制进行了理论和实践的探讨。 相似文献