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服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用,对我国的公民教育有着重要的借鉴意义和参考价值。 相似文献
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“上有天堂,下有苏杭,苏杭中间有吴江”。吴江是江苏的南大门,拥有本地常住人口78万人,外来流动人口40万人,经济发达,社会稳定,是全国社会治安综合治理先进地区。1994年全国农村社会治安综合治理工作会议(即著名的“608”会议)曾在这里举行,推广了“吴江经验”。此后,吴江更进一步提出建设和谐吴江、打造“平安天堂”的新目标,牢牢把握“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的基本方略,富而思安,安而思谐,不断健全八大机制,严密构建防控体系,多年来社会治安群众满意度保持较好水平,经济社会呈现协调发展的良好局面。 相似文献
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公众科学素养对公民参与公共政策制定的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
公众科学素养影响着公民参与公共政策制定的过程、广度、深度和效率。究其原因,公众科学素养是培植良好政策参与意识的基础,直接决定公民政策参与能力的高低并有助于利益驱动机制作用的发挥。面对这种影响,我们既要看到其因果关系的不明确性以及诸多的限制因素,又要谋求充分发挥其作用的多种途径。 相似文献
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李火林 《中共浙江省委党校学报》2005,21(6):10-12
十六届五中全会精神十分丰富,有不少新思想、新观点、新提法和新举措,其中把节约能源资源作为一项基本国策,就是这次会议的一个新的精神. 相似文献