加强民主监督 促进多党合作

在继承和发展14号文件的基础上,中共中央制定了5号文件,这对我国多党合作事业是又一次巨大的推动。5号文件再次强调要“充分发挥民主党派的民主监督作用”,对民主监督的性质、内容、形式和机制等都作出了详细明确的规定,充分显示了中共中央对多党合作制中民主监督作用的重视。一、为什么要加强民主监督1、民主监督是多党合作制度长期共存的基本条件新中国成立后,毛泽东同志曾多次主张保留民主党派,其目的就是为了对执政的共产党进行监督。1956年我国社会主义改造基本完成以后,毛泽东同志从中国社会主义的特点出发,在《论十大关系》一文中明…     

马克思恩格斯的合作制理论探析

马克思、恩格斯对合作社问题所作的论述主要包括两个方面 :一是关于资本主义社会合作运动 ,二是关于无产阶级夺取政权后利用合作制向共产主义过渡。他们对合作社的态度是 :高度评价资本主义社会的工人合作运动 ,但不赞成合作社社会主义 ;非常重视过渡时期利用合作社 ,强调利用合作社改造农民 ,但不把合作社看作社会所有制的形式。     

十大建议推进多党合作制度化规范化

2003年暑期,上海社院对上海地区贯彻落实1989年《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》(下简称《意见》),推进多党合作制度化、规范化的情况,组织专题调研。 在调研中,大家认为《意见》是中国共产党领导的多     

我们的第一个十年——记山东大地人律师事务所

曾经有4个年轻人,为了共同的理想,扛着各自结婚家用的桌椅,在12平方米的小屋里创立了一家律师事务所,那是1993年。凭着“大地人”这个内涵丰蕴的名称,崔冠军、孙鸿雁、王毅、孟燕,他们结合在一起。     

遗嘱中的“学习”《宁肯少些，但要好些》读介

从1922年12月到1923年3月上旬,病榻之上的列宁,对经济文化落后的苏维埃俄国如何进行社会主义建设作了一系列深入思考,口述了《日记摘录》、《论我国革命》、《论合作制》、《宁肯少些,但要好些》和《我们怎样改组工农检察院》等5篇文章。学界将这5篇文章称为“列宁晚年思想”或“列宁的政治遗嘱”。     

公私分明的陶行知

陶行知是人民教育家、教育思想家,他的人格魅力,思想风范,光照千秋,堪称楷模。他捧着～颗心来、不带半根草去,只讲付出不求索取,一生清贫,却一生公私分明,拥有宝贵的精神财富。     

继往开来 为开创多党合作新局面贡献力量

《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》(简称中共中央(89)14号文件)颁发10周年了。10年来,在以江泽民为核心的中共第三代领导集体的领导下,我国新时期统一战线工作有了巨大发展,取得了丰硕成果。同时,在贯彻落实(89)14号文件过程中也出现了许多新情况、新问题,迫切需要从理论和实践上进一步研究探     

美国推动国家宽带计划的措施与挑战

宽带产业与其他产业之间存在着很强的关联性,具有低能耗、高附加值的特点,对促进经济增长、经济转型具有重要的积极作用。为此,日本、韩国、瑞典等国家把发展宽带提升到国家战略高度,从国家层面制定战略措施,规划和推动宽带的发展,以刺激经济增长与创造就业。近年来中国宽带市场发展迅速,但仍处于“低速宽带”阶段。从国家长远核心竞争力和...     

竞赛教学的实施——以“中国特色的政党制度”为例

竞赛,历来被认为是调动情绪、营造氛围、激发斗志、激励竞争、克服困难、创造佳绩的有效手段之一。学习竞赛是用来鼓励进取,战胜懈怠,提高学生学习积极性和获得良好成绩的一种学习组织方法。在思想政治新课程教学中,能否利用学习竞赛方式提高教学实效呢?这是本文将要探讨并试图回答的问题。一、学习竞赛方式的教育心理学实验基础