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991.
私有公用设施之上私人权利保护和公共利益两者之间的冲突,致使私有公共设施的法律规制存在极大的困境。运用比较研究方式,以法国公产、德国公物中的公共使用为视角,提出解决私有公用设施问题的路径是将私有公共设施公物化。在分析私人公物之上公权力介入的必要性的基础上,借鉴台湾私物公化的经验,立足我国公私二元物权结构,为私有公共设施公物化梳理参考路径,最后在具体案例中进行私有公用设施的拟制运用。 相似文献
992.
针对卡特尔破坏性强、隐蔽性高、监管难度大等特点,在国际经济规制实践中,为恢复竞争关系,维护自由竞争秩序,普遍形成了行之有效的卡特尔赦免制度,即对坦白的同谋者给予赦免以示奖励。基于有组织共同犯罪与卡特尔的相似性,有必要借鉴卡特尔赦免制度的原理,对于共同犯罪予以从宽处罚。具体设想是:对共同犯罪中自首者从"可以"改为"应当",从轻、减轻或者免除处罚扩大特别自首适用范围,增设共同犯罪特别自首。 相似文献
993.
旅游业自身的性质与作用,决定了其在区域经济发展方式转变、实现跨越式发展中的地位与功能。城市圈作为区域经济运行的平台与竞争的载体,旅游业的合作发展对区域经济一体化的融合具有重要意义。鉴于旅游欠发达区域的城市圈旅游业发展呈现竞争有余、合作不足的现状,需要在“十二五”开局进行战略研究,更新发展理念、秉承发展原则并正确处理发展过程中的“十大关系”。通过一体化整合的战略引领,实现城市圈内旅游业的又好又快发展,提升区域旅游业竞争力。 相似文献
994.
未来的民法典应当以人文关怀为基础,这一方面要按照人文关怀的要求构建民法典的价值体系。民法典的价值理性,就是对人的终极关怀。在民法理念上,除了强化意思自治以外,还要以人的尊严和自由作为同样重要的价值,并贯彻在民法的制度和体系之中。在制定法律的过程中, 相似文献
995.
996.
所谓师德,就是为师之德,是教育工作者必须遵循的行为准则。是其对教育理念的理解并在本职岗位上自觉的行为选择。以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。以师德建设为抓手开展创先争优活动,就是要通过加强师德建设,进一步激发党组织和党员队伍的生机和活力,着力解决突出问题,不断提高高校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力, 相似文献
997.
在工业文明时代,经济利益最大化构成企业经营哲学的基本理念和原则。但随着生态文明时代的来临,企业经营理念也突显出不同于以往时代的新特点,这就是绿色双赢,它构成生态文明时代企业经营哲学的新特点。 相似文献
998.
创新监督理念。以支持发展的理念开展人大监督
重庆市人大坚持把监督工作与支持发展结合起来,提出了“以支持发展的理念开展监督”的人大监督理念。 相似文献
999.
教学督导是高校教学质量监控体系的重要环节,课堂教学督导是教学督导的重心与中心。"督导"与"被督导"是一对客观矛盾,营造平等、民主、和谐的督导氛围,实现教学督导成效的最大化和最优化,是当前高校课堂教学督导需要特别关注和解决的问题。实现课堂教学督导的和谐,必须确立"以教师为本"的先导理念,选择实现课堂教学督导全面、公信、客观的最佳途径,提升督导人员的自身素质。 相似文献
1000.
时效取得制度滥觞于罗马法,在大陆法系国家发展出不同的模式。在确定时效取得制度的要件和法律效果时,应当对这一制度背后的理念进行把握。时效取得制度是所有权人承担社会义务在私法中的折射,维护的是法律的秩序价值,其最终目的是促进公共利益。时效取得制度在知识产权法上有适用的空间,行为人通过时效取得的是知识财产使用权。时效取得与权利失效在构成要件、法律理念等方面存在差异,在知识产权法上有其独立的功能与意义。 相似文献