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201.
202.
《学校党建与思想教育》2014,(6)
2008年的金融危机深刻改变了世界和中国,打破了全球产业链,中国经济高速运行的时期可能已告结束,"后金融危机时代"的结构调整和转型正在拉开序幕。五年后的今天,经济企稳,却并不意味着困难时期已经过去,动荡的世界格局仍严重影响着中国就业形势的发展,高校毕业生就业同时面临着机遇和挑战。本文意在探究后金融危机时代下,影响高校毕业生就业质量的关键影响因素,并在此基础上有针对性地提出建设性的解决方案,提升毕业生就业质量,从而促进高校毕业生就业,为中国经济持续快速发展做出贡献。 相似文献
203.
204.
正为保障《湖北省自然灾害救助应急预案》(以下简称"预案")的有效执行,防止"纸上谈兵",湖北省民政厅坚持应急与谋远相结合,认真落实"五有""五建"等措施,不断提升预案的响应能力。"五有"保应急一、有人应急。预案的实施关键在人。为此,湖北省民政厅重点抓了三支队伍建设:一是救灾应急管理队伍建设。根据预案的规定,省民政厅作为落实预案的牵头单位,负责省自然灾 相似文献
205.
广西壮族自治区柳州市人力资源和社会保障局 《人事天地》2011,(4):34-36
2008年以来,柳州市人力资源和社会保障局在自治区人社厅和柳州市委、市政府的统一领导下,直面国际金融危机带来的严峻就业形势,以“岗位拓展”、“就业服务与援助”、“创业引领”工作为核心,通过畅通企业吸纳渠道、基层就业渠道、就业见习渠道、自主创业渠道、灵活就业渠道、政府公益性岗位渠道等方式,积极开展高校毕业生就业工作,取得了较好效果。 相似文献
206.
所谓师德,就是为师之德,是教育工作者必须遵循的行为准则。是其对教育理念的理解并在本职岗位上自觉的行为选择。以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。以师德建设为抓手开展创先争优活动,就是要通过加强师德建设,进一步激发党组织和党员队伍的生机和活力,着力解决突出问题,不断提高高校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力, 相似文献
207.
岗位认知实习:高职实习模式的探索与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
岗位认知实习就是高职学生在正常的学习期间,接受学校的安排深入到企业中去,接受企业的管理和教育,结合所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中.拓展专业知识,提高专业技能,并且进一步了解社会、学会学习、学会生活,增强为人处世的能力,为其顺利踏入企业和社会积累相关的经验,做好相关的准备工作.岗位认知实习是比较适合高职中年级的学生参与的一种职业实践的形式.岗位认知实习顺应了课程改革的形势要求,能够加强学生非智力因素的培养,有利于落实工学交替,有利于培养高技能人才,开发项目化、模块化的职业训练课程.岗位认知实习是一种校企合作、工学交替的途径,值得高职去探索和实践. 相似文献
208.
加强领导干部岗位廉政教育,是新形势下深化反腐倡廉教育,实现公职人员廉政教育常态化、规范化、科学化,切实增强教育针对性和有效性的重要途径,也是使领导干部进一步坚定理想信念、增强廉洁从政意识、提高拒腐防变能力、防止违纪违法问题发生的有力 相似文献
209.
杨正强 《国家教育行政学院学报》2014,(1):69-72
应用型本科院校教育质量标准有别于学术型高校教育质量标准,也不同于职业技术型院校教育质量标准。基于KPI(关键绩效指标)的视角,应用型本科院校的教育质量应着重看其是否满足了学生个体及区域社会经济发展需要的程度,应建立起"满足需求"导向的质量观。并在此质量观引领下,从定位适应度、条件保障度、产品贡献度、顾客满意度等四个维度构建其质量标准体系,以供同类院校参考和借鉴。 相似文献
210.
关山远 《四川党的建设(农村版)》2014,(4):61-62
<正>习近平总书记3月17日来到他在第二批党的群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是"县委书记的榜样"焦裕禄工作过的地方。习近平说,虽然焦裕禄离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄只生活了短短的42年,却感动了几代中国人。时至今日,他还是一面镜子,让相当数量的党员干部汗颜。对于焦裕禄,大家知道的是他任兰考县委书记最后病倒在岗位上的事迹,而他在兰考之外的经历,人们知晓甚少。其实, 相似文献