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211.
212.
213.
《菜根谭》与《呻吟语》 总被引:1,自引:0,他引:1
李离 《新疆警官高等专科学校学报》1996,(4)
当物欲横流,人被金钱左右,假恶丑向真善美忘形炫耀之时,当对肉体的追逐日重而精神日益虚无,精神家园的门扉吱哑破损之时,一个不只为自己还为他人,一个崇尚“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的群体,一种奋斗进取、目标明确、踏实苦干的氛围,一种无畏权势,清醒睿智,游刃有余的智慧的形成与建设对今天,更对未来是何等可贵与重要。读 相似文献
214.
刘大鹏 《北京交通管理干部学院学报》2003,(2)
1998年长江流域发生特大洪水以后,国家投入280亿元的国债资金用于长江干堤的堤防建设,并于2002年全部工程通过验收达标。文章论述了湖北堤防工程堤基土层结构及存在的主要岩土工程问题,比如:堤身隐患、渗透变形、堤基沉降变形与滑坡、崩岸等。并提出了相应的防治措施。 相似文献
216.
余玉兰 《中共杭州市委党校学报》2002,16(5):55-57
经济全球化使资本与劳动之间的关系正经历前所未有的深刻变化。伴随中国入世 ,劳动关系全球化特征已经显现。借鉴市场经济工会运行模式 ,探讨工会自身改革 ,适当提高集体合同的协商层次 ,加强工会集体谈判的能力 ,是履行工会维权职责的需要 ,也是应对劳动关系国际化挑战的选择。 相似文献
217.
高存山 《山东行政学院学报》2001,(2):64-68
规范共具之政府行为的实施,对于政府形象、政群关系具有重大影响,但目前存在的问题也较多,因此,有必要深入研究在市场经济条件下,如何合理设定、规范化运作这些规范共具之政府行为的基本行为规则. 相似文献
218.
探寻扩大社会主义民主的现实路径,是发展社会主义民主的基石.十七大报告为我们明确了扩大社会主义民主的具体路径:公民政治参与有序扩大;依法治国基本方略深入落实;全社会法治观念进一步增强,法治政府建设取得成效;基层民主制度更加完善;政府提供基本公共服务能力显著增强.这对于发展社会主义民主政治具有十分重要的意义. 相似文献
219.
学科实践是新课标的核心议题,也是推动课堂实践转型的重要突破口。新课标所倡导的学科实践革新知识观,是实现学生知识学习向学科素养转化的一种学习方式,更是学科育人方式变革的新方向。从具身认知理论视角考察思政课学科实践,一是阐明学科实践秉持的具身知识观,实现概念性知识操作化;二是阐释学科实践恪守的具身学习观,明确学习性活动体验化;三是阐发学科实践塑造的具身育人观,倡导知识与素养统一化;四是阐述学科实践遵循的具身评价观,促成表现性评价可视化。以此,形成具身认知视域下思政课学科实践的基本表达方式。 相似文献
220.
为了探索具身教学在团体心理辅导课程中的应用,对告别拖延团体辅导课进行了具身教学设计,包括教学目标、课程设计、教学过程及教学效果评估等各个方面的设计。通过方案实施及结果检验,该课程达到了改善拖延的目标,且具身化效果评估良好。因此表明,具身教学非常适用于团体辅导课程。通过本次探索和实践,积累了团体辅导课具身教学的经验,但还需在以后的研究中继续探索。 相似文献