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131.
在信息爆炸的现代社会里,职务犯罪的形式越来越趋于隐蔽。本人结合办案实际,将自侦案件的讯问工作分为四个阶段,并结合犯罪嫌疑人在每个阶段事实活动变化情况,剖析内在原因,提出应对策略,以便于在审讯实践中达到有的放矢、步步为营的效果。第一阶段:兵刃初接,窥探虚实此阶段,犯罪嫌疑人往往是突然处于被控制的地  相似文献   
132.
申进湘 《共产党人》2021,(4):F0004-F0004
近年来,自治区农业农村厅按照自治区和政府的部署要求,始终把稳定粮食生产摆到突出位置,坚持“藏粮于技”战略,持续调结构、转方式、稳总量、提品质、增效益,全区粮食综合生产能力和可持续发展能力稳步提升,进一步筑牢了宁夏经济社会持续健康发展的“压舱石”。  相似文献   
133.
张琴 《湘潮》2021,(3):51-52
望城是雷锋的故乡,也是雷锋精神的发源地。在家乡望城,雷锋度过了血雨腥风的苦难童年,也度过了翻身得解放的快乐幸福时光。纵观雷锋短暂的22年生命历程,其中有18年是在家乡度过的。望城是雷锋学习成长、筑梦立志的地方,也是他成就伟大人生及缔造不朽精神的启航之地。雷锋在望城生活的18年,正是他的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。一个人杰出的精神品质不会凭空产生,它必然与其文化基因、成长经历、生活环境、时代背景以及个人努力等诸多主客观要素紧密联系。雷锋精神同样如此,它的孕育、形成和发展也有其内在的逻辑和路径。  相似文献   
134.
对"什么是真正的教育"的追问引向对教育的内在尺度的深入思考。这既需要诉诸于教育者对自身教育体验的内在反省,更需要借助于经典的教育理论智慧。从古典文明时代教育作为一种启发的智慧,到启蒙时代教育作为理性精神的培植之途,再到现代教育学知识体系中对经验的关注,以及在20世纪对于"面向人的精神领域的教育"的反思,都引向对教育之内涵的深度理解。对教育的内在尺度的探讨区别于从实现外在的目的或功能看教育,而是基于对人之成长发展的关注,即关注教育如何改进学生的经验品质并促进内在精神的觉醒。  相似文献   
135.
<正>习近平总书记十分重视历史和历史经验对治国理政、以史为鉴的作用,他说:"历史是最好的清醒剂"。他特别强调:"历史就是历史,事实就是事实,任何人都不能改变历史与事实。"在当前各种社会思潮相互激荡的格局中,如何做到真正的历史清醒就成为一个重要问题。晚清思想家龚自珍在《尊史》一文中说:"出乎史,入乎道";"欲知大道,必先为史"。他在这里阐述了一个发人深  相似文献   
136.
梁天美 《理论研究》2020,(3):40-49,76
制度建设是关系国家发展、政治稳定、人民生活的根本问题,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。中国特色社会主义进入新时代,制度建设分量更重、要求更高、作用和意义更为突出。在新的历史条件下深化对中国共产党领导国家制度建设的内在逻辑研究,正确理解党领导国家制度建设的价值取向,积极探究党领导国家制度建设的有效途径,对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要理论意义和现实意义。  相似文献   
137.
“温故而知新。”回望刚刚过去的2019年,有人庆幸赶上了新时代,与时代同发展、共进步,取得了令自己较为满意的成就,实现了既定的目标和愿望;有人则感慨时运不济,老天对自己仍是不公平,让自己“白了少年头,空悲切”。实际上,任何事物的发展自有其内在规律,“天时”“地利”固然是理想的环境和条件,但起决定性作用、处于主导地位的因素,应该、也只能是“人和”,即人的主观努力与执着奋斗。  相似文献   
138.
139.
红船精神是时任中共浙江省委书记习近平对建党早期共产党人革命精神的凝练概括,是中国共产党革命精神的源头,是党的先进性之源。党的十九大提出习近平新时代中国特色社会主义思想,它深刻表达为"不忘初心,牢记使命,永远奋斗"。十九大闭幕仅一周,习近平总书记率新一届政治局常委来到上海党的一大会址和浙江嘉兴南湖,瞻仰一大遗址,重温入党誓词,再提红船精神,指示要根据时代特点大力弘扬红船精神,让中国共产党永远年轻。从党诞生的历史背景、党当时为谁出征,以及红船精神的内涵为主线,阐述红船精神与习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑联系,表明红船精神是习近平新时代中国特色社会主义思想重要史学源头。  相似文献   
140.
正参加这次培训班,感悟历史、缅怀先烈,浸润经典、品味儒学,丰富知识、增强党性,使我灵魂受到震撼、心灵受到洗礼、思想得到净化。铭记历史、继承传统,做沂蒙精神的传承者。继承弘扬沂蒙精神,就是要铭记历史、学习历史、传承历史。党员干部要实现自身的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨,就必须回到人民群众这个群体中,了解百姓冷暖,体味百姓情怀,在服务人民群众的具体实践中,继承和发扬万众一心和衷共济的团结精  相似文献   
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