全文获取类型
收费全文 | 1364篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
各国政治 | 14篇 |
工人农民 | 10篇 |
世界政治 | 38篇 |
外交国际关系 | 81篇 |
法律 | 345篇 |
中国共产党 | 228篇 |
中国政治 | 323篇 |
政治理论 | 83篇 |
综合类 | 273篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 65篇 |
2014年 | 163篇 |
2013年 | 96篇 |
2012年 | 93篇 |
2011年 | 105篇 |
2010年 | 108篇 |
2009年 | 110篇 |
2008年 | 121篇 |
2007年 | 72篇 |
2006年 | 69篇 |
2005年 | 42篇 |
2004年 | 41篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有1395条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
梁涛 《江苏行政学院学报》2014,(4)
<正>周予同先生有一个说法:"经学的时代结束了,经学史的时代刚刚开始。"虽然说是经学史研究,但周先生及弟子朱维铮先生对于经学基本是否定的态度,这很难说是客观、公允的研究。如果我们今天还是采用这样一种态度,还是周予同、朱维铮的研究方法,可以说是自绝于时代、自绝于学术界,必将走进一条死胡同。姜广辉教授主持的"中国经学思想史"课题研究前后历时十三年,《中国经学思想史》四卷六册终于于2010年出版,受到学术界的极大关注。这项研究一个重要的工作就是为经学正名,为 相似文献
93.
94.
强奸罪是我国司法实践中常见的一种传统犯罪,但是随着人们的文化水平和法制观念的不断提高,在理论层面和司法实践层面,它又涉及很多问题,出现了很多新的特点。针对理论界颇有争议的几个问题,本文试着从本罪的犯罪构成方面,对与之相关的几个问题,包括男性性权利的保护,婚内强奸问题,骗奸问题予以探究。 相似文献
95.
婚内损害赔偿可行性的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
2001年修改后的婚姻法增设了离婚损害赔偿制度,填补了一项法律空白,但是最高人民法院的司法解释规定,在婚姻关系存续期间,当事人不起诉离婚而单独提起损害赔偿请求的,人民法院不予受理,从而否定了婚内损害赔偿。这不仅违背了侵权损害赔偿的基本原则,也不利于家庭社会的稳定,而且在实践中也遭到了法官肯定性判决的挑战。因此,完善我国婚内损害赔偿制度势在必行。 相似文献
96.
美国联邦宪法中的廉政条款是美国联邦宪法的重要组成部分,是构建廉价政府的经典。其中限制国家元首和国会议员工资报酬的规定,最值得世界各国学习借鉴。 相似文献
97.
政府职能转变的阻力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
赵素卿 《中共山西省委党校学报》2008,(3):63-65
我国改革开放以来如进行的五轮行政体制改革就有四轮把转变政府职能作为核心和重点。但是,职能转变收效甚微。是市场经济主体的不成熟、社会组织发育迟缓、行政体制改革内动力不足阻碍了政府职能的转变,是社会转型期政府的二难处境导致职能转变受阻。我们必须根据我国所处的特殊转型阶段和市场的特定要求,决定“放松管制”的幅度、力度、和方式,同时要高度重视对市场秩序的监管以及对“监管者”权力的监督。唯此,才能保证我国经济和社会转型时期政府职能转变的平稳、有序和有效。 相似文献
98.
在法制日益健全、人们维权意识不断增强的今天,夫妻一体的观念正在被打破,对于婚姻存续期间夫妻间的侵权,当事人也应承担民事责任。然而,现有法律规定并不足以对受害人进行有效救济,因此,我国有必要构建婚内侵权的损害赔偿制度。该制度的建立是保护婚姻当事人合法权益的需要。该制度在运用民法的一般原理处理共同体内部平等主体之间的侵权纠纷的同时,又要考虑到夫妻之间特殊的亲情关系与伦理性调整的特点,努力将法律调整的强制性与民事调整的任意性以及道德调整的广泛性有机结合,为建立文明,稳定,和睦的婚姻家庭关系服务。 相似文献
99.
通过分析影响思想政治教育理论传输、接受和知行转化的内隐性因素提出,要增强思想政治教育的实效性,必须充分重视受教育者已有的内隐知识和观念,重新审视环境育人的地位和作用,重视思想政治教育中的实践环节。 相似文献
100.