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991.
胡永红 《学校党建与思想教育》2005,(12):67-68
教师,素有“人类灵魂工程师”的美称,湖北省宜城市实验小学教师宋德兰便是千千万万名教师中的一员。22年来,这位普通的共产党员把对党的执著、对党的热爱和对教育事业的挚爱作为人生的最高追求,在平凡的岗位上,始终像一支蜡烛,燃烧着自己,照亮了一茬茬孩子们的心灵。近几年,她先后被评为宜城市“三八”红旗手、优秀共产党员、襄樊市优秀教师、“十佳教师”、湖北省优秀青年教师、全国模范教师。 相似文献
992.
993.
市人大常委会机关的先进性教育活动,以1月25日的机关动员大会为启动标志.至3月10日止,学习动员阶段的各项工作巳基本完成。机关全体共产党员以饱满的政治热情投入了这项意义深远的教育活动,初步形成了认真学习、积极工作,学习工作“两不误、两促进”的良好势头。 相似文献
994.
以“掌握理论,丰富知识,增强党性,提高能力”为培养目标的党校函授教育的主要对象是在职党员干部。如何针对这些学员的特点,提高党校函授教育质量,从教学实践中可归纳为如下四点:开好一门主课、调动两个因素、利用三个课堂、落实四项制度。 相似文献
995.
996.
997.
邓小平在领导改革开放过程中提出 ,教育是社会主义现代化事业的基础 ,必须面向现代化、面向世界、面向未来 ,社会主义教育的目标是培育“四有”新人。当前 ,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体根据新的形势和任务提出 ,教育对于增强国家的综合国力处于基础性地位 ,必须善于发现我们的教育思想和教育体制同社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾 ,必须实行科教兴国战略 ,全面推进素质教育 ,从而发展了邓小平关于教育的理论。 相似文献
998.
999.
以人为本做好学生管理教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
学生管理与教育工作是体现“三个育人”的重要途径。教育工作者,必须站在历史和时代的高度,明确肩负的责任,增强责任心和紧迫感,不断探索新形势下做好此项工作的新思路、新方法,按照“与时俱进”的要求,坚持以人为本的管理理念,不断提高学生管理教育工作水平。 相似文献
1000.
教育人、培养人、塑造人是思想政治教育的一项重要任务。思想政治教育贯彻以人为本要求,一个重要方面就是要关注官兵成长成才的需要,注重提高官兵综合素质,促进官兵全面发展。 相似文献