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党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命。在长期的革命斗争中形成的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大优良作风,是我们党区别于其他政党的显著标志和政治优势,也是我们党经受住一个又一个考验、取得一个又一个胜利的根本原因。在新的历史时期,面对艰巨繁重的改革发展任务,面对日趋复杂的内外环境和长期执政的严峻考验,只有把三大作风发扬光大,我们党才能团结带领全国各族人民奋勇向前,把中国特色社会主义伟大事业不断向前推进。 相似文献
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博鳌亚洲论坛2011年年会的主题是"包容性发展:共同议程与全新挑战","包容性发展"渊源于2007亚洲开发银行首先提出的"包容性增长",包容性发展不仅指经济上的增长,更指社会管理方面协同地善治,合理地化解社会冲突,以达到社会和国家的全面健康发展。 相似文献
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兔年岁尾,由市教委、《中国教育报》社基础教育新闻中心主办的王杰、张福宾办学思想与实践成果展示、研讨交流会引起了教育界的普遍关注。张福宾站在培育人才的“制高点”.向他的同行介绍了20多年育人育才的成功秘诀。他倡导的潜质教育.让每一个学生全面成长的办学思想受到教育专家的赏识。的确.近年来.张福宾带领他的团队在培育全面健康成... 相似文献
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近几年来,天津市公安局西青分局坚持以科学发展观为指导.把创建和谐警营作为新时期的建警之要、带警之道,按照“领导表率好、关系协调好、困难解决好、大家心情好”的标准,积极营造民主团结、平等公正、协调有序、诚信友爱、 相似文献
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师生冲突是教学场域中最主要的教学冲突类型。在高校《马克思主义原理概论》课教学当中,师生冲突主要表现为教师传统的授课方式与新媒体下学生对信息的接受方式不兼容;教师传播的教材内容与学生的兴趣点不一致;教师简单的课堂问答与激发学生的学习积极性存在差距;教学的整体性要求与教师自身的知识结构不统一。为了化解师生冲突,实现教学相长,教师应该加强自我学习和自我更新,从学生兴趣点出发把教学内容与社会热点结合起来;通过培训和自学来打破自身知识结构单一化和专业化的瓶颈;实现师生间的真正互动,把教师设计问题与学生讨论结合起来。 相似文献