能动主体启发性教学观与警体教学规律的探索

警体教学是公安院校育人战略的重要组成部分。能动主体启发性教学观是全新的教学观,是针对公安院校警体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的。它通过发挥教师在多主体教学中的指导作用和双主体教学中的辅导作用,培养学员的创造性实战思维。以能动主体启发性教学观为指导,从教学方法、教学环境、教学评价等方面探究警体教学规律,对于优化警体教学过程、提高警体教学质量、提升公安预备人才的综合素质,具有积极意义。     

创新统计工作 提升企业领导层决策能力

企业统计管理是整个企业管理的基础工作。不仅要为宏观调控制定对策服务，同时还要为微观管理服务。不仅承担向各级主管部门提供生产经营的重要数据，又要为企业领导提供决策依据。     

浓墨重彩描绘——荔浦县城建设新蓝图

近年来，荔浦县委、政府积极实施城建拉动经济发展战略，加大资金投入，加快县城建设、改造力度，改善投资环境，把县城建设成彰显文化、特色突出的现代化新县城，促进了全县的经济再增长。首先，从2001年起，通过市场运作的方式，以民间资本为投资主体，实施中心广场建设、县城防洪堤及滨江新区开发、     

培养学习兴趣 提高认知素养——开展政治课活动教学二三例

新一轮课堂教学改革的目标之一就是倡导学生主动参与积极交流等开放性的学习活动，使学生成为学习的主人，教学过程中的主体而不是待灌的容器。活动课教学模式更适合高中政治课的教学。所谓活动课教学模式就是指在教师精心组织和策划下，营造一种民主、宽松的学习氛围，使教学活动由静态转变为动态，由课堂走向社会，从而使学生成为学习的主体，并且是学生提高认识能力，     

对加强我国政策咨询机构建设的思考

江泽民同志关于加强现代咨询机构建设的论述,对决策的科学化民主化具有重大指导意义。人类社会进入了一个崭新的时代,新情况、新问题层出不穷,我国政策咨询机构必须从时代的特点和当代中国的实际出发,为发展知识经济而思考,为参与经济全球化而实践,不断提高我国的政策咨询水平。     

德国的行政执行法律制度

德国的行政执行是指由行政机关通过相应的行政管理程序强制性地促使公民或者其他法律主体履行公法上的义务。     

论对行政自由裁量权的司法审查

随着行政权的不断扩张和膨胀,行政自由裁量也拥有了越来越大的权力。如果不对之进行有效监控,它势必会严重损害行政相对人的合法权益。司法审查是对行政自由裁量权进行有效监控的一项重要内容。     

品质杭州

杭州共建共享"生活品质之城"的发展理念,真正实现了杭州从以城市为发展主体到以人为发展主体的转变。浙江省委常委、杭州市委书记王国平表示,要以十七大精神为指引,以更大的决心、更硬的举措、更优的政策、更好的作风、更强的合力,把"人间天堂"打造成共建共享的"生活品质之城"。