党校图书馆要成为党校函授教育强有力的后盾

函授教育是各级党校最重要的教育方式之一。提高函授教育的质量,必须充分发挥党校图书馆的作用。图书馆应发挥自己的优势,成为函授教学有效的辅助手段。     

关于党校函授学员的自学问题

有指导、有目的的自学是党校函授教育的一个突出特点,党校函授教育是学员不脱产,以业余学习和自学为主的干部在职教育。这几年南宁铁路地区参加函授学习的干部大都工作十年以上,有较丰富的工作经验和较强的独立分析问题、理解问题的能力。笔者多年在党校函授教学实践中观察、思考,深深地感到,仅从党校函授教育的角度来认识     

研究性学习是提高自学能力的有效方法

所谓自学,就是人们自主的、独立的学习。党校学历教育是以函授为主,所以自学就成为完成学习任务的重要学习方式。而党校函授教育强调的自学,与一般意义上的自学又有区别,如与学历性自学相比,有教师面授、作业批改、论文答辩;与非学历性自学相比,有考试考核。鉴于此,本人认为研究性学习方式更适应党校函授教育的自学要求。     

注重提高士官函授教育的成效

士官队伍是我军“五支人才队伍”的重要组成部分，加强和优化士官人才队伍建设，是当前及今后我军战斗力建设的重要内容。函授教育作为继续教育的重要形式之一，对于建设学习型军队、改善和提高士官队伍素质做出了重要贡献。但随着军队教育体制改革的不断深化，如何创新函授教育的内容和形式，更好地发挥其功能，走出适应军队士官队伍建设需要的新路子，是当前亟需解决的一个问题。     

我国远程教育发展综述

<正>远程教育,顾名思义是学生远离学校、教师而接受的一种独特教育形式,包括函授教育、广播电视教育和以"网络教育"为特征的现代远程教育。我国的远程教育最早的形式是函授教育,发生于20世纪初。"文革"结束后,从1977年开始,在党的领导下,我国的远程教育从恢复走向全面发展。     

对党校函授教育办学主体素质的几点思考

党校函授教育的生命力在于保证办学质量,而办学主体人员的素质是关系到党校函授教育质量的关键。因此,必须下大功夫建设一支高素质的办学队伍。     

以“三个代表”重要思想为指导促进党校函授教育持续发展

近年来，塘沽区委党校函授教育工作在市委党校函授学院的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实胡锦涛同志对党校函授教育的重要批示，认真贯彻市委党校函授教育工作会议精神，始终把党校函授教育作为党校工作的重要组成部分认真抓好，通过健     

加强党校函授素质教育必须抓好学员毕业论文的写作和答辩

改革与发展的一项系统工程和战略抉择。党校函授教育作为新时期“培养跨世纪干部”的全国最大规模的一种办学形式,全面落实江泽民总书记的“要努力建设高素质干部队伍”的指示,就应责无旁贷地将素质教育这一战略抉择贯穿在党校函授办学的指导思想、方针、宗旨中,贯穿在办学全过程中。素质教育就是以提高受教育者的基本素质为宗旨的教育。其内涵在于教育的全方位和综合性,在于教育的适应性和时代性。而党校函授教育的本质恰好与素质教育的内涵相吻合。如党校函授的培养目标是使学员既具有专业理论知识和科学文化知识,又具有决策判断、组织管…     

中函院教材《中国历代治国思想要览》之我见

中央党校函授学院在函授教育中开设《中国历代治国思想要览》(以下简称《要览》)和《中国领导思想史简编》这两门课程,让广大学员吸收一些中华民族传统文化的精华,以史为鉴,古为今用,对社会主义现代化建设是十分有用的。