谈《检索与评价数据规范》的完善

在现今科技高度发达的信息环境下 ,期刊作为一种信息交流的载体 ,必须与现代科技手段相融合才能有快速的发展。《中国学术期刊 (光盘版 ) ( CAJ- CD)检索与评价数据规范》(以下简称《规范》)应运而生。该规范在充分研究国内外数据库制作技术和信息检索与评价系统发展趋势的基础上 ,以国际、国家有关标准为依据 ,并充分考虑了与国内各学术期刊研究团体的有关规范化文件的一致性 ,按照简明、实用 ,有利于计算机处理和保证数据准确检索与统计的原则 ,对入编期刊的重要检索和统计评价数据提出了具体要求。这一要求为期刊文献内容在大型集成化…     

市场化过程中分层秩序的建构

在国家原有的关于阶级划分和阶级斗争的理论衰落以后 ,出现了中产阶级的意识形态。我们从中可以看到国家政治强调的转变、社会分层体系重组以及思想的变化。中产阶级作为一种意识形态和原来的阶级理论的异同也许正反映了中国改革的延续性和断裂性 ,反映了中国社会二十多年来所发生的深刻变化。     

网络资源与信息检索课的调查统计分析——以内蒙古科技大学图书馆文检课教研室为例

本文主要通过对内蒙古科技大学网络资源与信息检索课的教学以问卷的形式进行调查,并对调查结果进行统计分析。指出该课教学中存在的一些问题,并提出自己的观点和改进的建议。     

欧洲专利申请程序中关于修改的时机与方式的最新调整

近年来,欧洲专利申请程序中关于修改的时机与方式的规定有较大的调整,主要有两大调整趋势:一是出于程序节约的考虑,取消了原本在第一次审查意见通知书后仍有一次主动修改的机会,只保留了收到检索报告后第一次审查意见通知书收到前的至少一次主动修改的机会,且强调必须对检索报告的意见进行回应;二是对进入欧洲阶段的PCT申请程序中修改的时机与方式进行了细化确认,从而试图强化PCT体系、增加PCT途径吸引力.此外,最新相关调整对进入欧洲阶段的PCT申请实行新的检索程序,从而使得其国际阶段中“根据申请人自身意愿”进行的修改在进入欧洲阶段后可能被真正接受继而顺利在后续授权程序中接受审查.     

坚持差别化培养 拓宽大学生村官舞台

如何引导大学生村官在新农村建设一线干事创业、建功立业,使他们逐步成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是当前的一项重要课题。江苏作为全国最早探索大学生村官工作的省份之一,近年来坚持选聘与管理并重、培养与使用并举,探索建立了能够较好发挥大学生村官特长的差别化培养模式,其主要内容为"三分",即纵向上的分层培养、横向上的分类培养和时序上的分段培养,     

素质学分视角下的大学生积极心理健康教育分层干预模式探析

以素质学分作为积极心理品质培养的载体，从积极心理健康教育视角探索如何对大学生实施分层心理干预，一方面通过“冬阳暖心”系列措施呵护重点学生，温暖受伤心灵，通过积极心理体验唤醒其心理能量，助人自助；另一方面通过“春雨润物”系列措施滋润全体学生心灵成长、积极互动。二者结合全面培养大学生积极心理品质，实现由助人自助过渡到自助助人。     

五大趋势助力HD-SDI DVR冲击高清存储市场

<正>在网络高清监控快速发展的当时,传统DVR厂家是否只能放弃整个市场?在HD-SDI在安防行业逐渐被边缘化时,刚刚萌芽发展的HDcctv是否只能退出安防行业?而HD-SDI DVR的发展能否挽危难于狂澜?随着技术及市场发展的需要,高清取代标清是必然之事。很多人认为IPC+NVR会马上取代DVR。但在当前模拟标准通道路还是占绝大部分,IPC的应用是一个和平演变过程,发展需要很长时     

构建大学生入党分层教育培养体系的实践探索

高校为向社会输送优秀人才,一方面要不断提高教育教学质量,另一方面必须充分发挥大学生党员的模范带头作用,做到教育和引领“双管齐下”.因此,构建大学生入党分层次教育培养体系就显得尤为重要.     

基于MapReduce的海量图像检索技术研究

随着互联网+技术的应用和普及，图像数据在种类和数量上均呈现明显的上升趋势。如何从海量图像集中检索出所需的图像已成为当下亟待解决的问题之一。文中尝试利用Hadoop云平台，并采用MapReduce分布式计算模型来进行海量数字图像检索，最终建立一个分布式的图像检索系统。实验结果表明，无论在海量图像的存储能力还是检索速度上，这种分布式图像检索方式和集中式的图像检索方式相比，有着更明显的优势。     

社会分层背景下的思想政治教育创新

随着改革的日益深化和社会经济的不断发展，我国的社会阶层构成也悄然发生着变化。各阶层的生活境遇、政治思想、意识形态、价值观念等彼此交织、相互碰撞，使思想政治教育的实效性受到了挑战，影响了思想政治教育功能的有效发挥。在此背案下必须探索新形势下思想政治教育的新思路，有针对性地开展思想政治教育工作，做到因人而异、因材施教，同时注重思想政治教育工作中对实际问题的解决，加强思想政治教育工作研究与实践的创新。