车辆安全检查产品及其在公安领域的应用

根据反恐禁毒对车辆安检的警务需求,分析了车辆安检的警务环境及警务能力;论述了针对不同类别的车辆,采用相应的检测技术;阐明了不同的卡口环境条件,应装备相对应的技术设备;探讨了车辆安检的关键技术及难点;提出现存问题与建议及未来发展方向。     

阐明心理理论机制的新途径——来自镜像神经元研究的证据

近10年来,大量电生理数据证实了非人灵长类脑中存在镜像神经元.这些神经元无论是在观察同类执行某一动作还是自己执行这一动作时都会被激发.这种镜像机制可以作为一种联系自我和他人之间的桥梁,参与到其他多种社会认知能力中(如意图的理解、模仿、共情、语言以及心理理论等).目前诸多实验证据都基于一个共同的前提假设,即人脑中也可能存在一个类似的"镜像神经元系统",因此镜像神经元的研究对于阐明心理理论的脑神经机制及其相关的元理论预设(理论论、模仿论和模块论)显得意义重大.文章回顾这个前提假设,分析讨论了其作为心理理论神经基础的各种实验证据,总结了该领域存在的问题并对今后研究的发展趋势进行了展望.     

高职高专法学教育课程模块、梯次设计研究

高职高专法学教育是一种新兴教育模式,立足既定培养目标,对传统课程设计进行反思和重构。“以人为本”,发散思维,根据学生、教师、社会三方立体三维规划,系统整合教学单元,优化结构,搭建滚动播出式的组合模块,辅之以个性化培养模块,强化综合训练模块,渗透评价、考核、考察模块,预设升级模块,运行中,形成梯次,结合学分制、弹性学制,共同构建具有中国特色的应用型人才培养平台。     

表格给力 教学得力

高中思想政治课的教学内容繁多,繁多的教学内容,不仅让学生倍感烦恼与痛苦,也让教师深感无奈和压力。同时,高中思想政治考试的考题设置和答题要求,十分规范和严格,突出表现在非选择题的设问角度和答题范围上,要求按照问什么、答什么;怎么问、怎么答的格式,进行针对性地答题。倘若用经济理论来回答     

技术应用型人才培养模式探析

采用新模式培养技术应用型人才是当代大学教育实现教育与职业高度衔接的必由之路。以电子信息类专业为例,新形势下的技术应用型人才培养,应实现学科基础知识培养、专业技能方向培养、综合实践能力培养综合协调发展,形成培养双师型、双证结合、双领导制下的新型校企合作的人才培养新模式。     

关于我校中专部推行模块教学的思考

MES（模块式技能培训）是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。在我校中专部推行模块化教学其益处在于：确保我校中专部的总体教学与国家政策、中职教育的要求相一致;激发学生的学习兴趣,取得较好的学习效果;迎合了新疆保安市场对人才教育培训的需求。推行模块化教学的步骤：要确定中专部教学模块体系;组织教师及科研人员对模块及子模块进行研究;教学安排应当以模块（子模块）作为基本的教学安排单元,根据教育目标来选择施教模块,根据模块及子模块的教学方式来灵活安排实施模块教学。推行模块化教学的保障条件从软件角度来考虑包括弹性的管理制度、素质过硬的教师队伍和奖励机制的建立;从硬件角度来考虑包括实现多媒体教学和建立健全模块实训场所。     

撒播火种 培养能力——贵阳学院经济管理学院加强创业教育一瞥

正本着"突出实用,服务本地"的办学原则,贵阳学院经济管理学院(以下简称"学院")十分重视对学生进行创新创业教育,积极培养具有较强创新创业能力的应用型人才。创造条件搭建教学实践平台学院创造条件建设创业教育实验室,成为培养学生动手能力和开展研究与创新活动的重要基地。针对不同层次的学生分别建成纸质的ERP实验室和电子ERP实验室,实训室面积共     

试论唐朝中央政府权力的被切换

引入了切换的概念,试图通过论述说明,唐王朝从始至终一直处于一种被动或主动的权力转让过程中.而这种权力的转让过程,也正是政治代理者不断被切换的过程,也同时是中央权力不断削弱的过程.由此唐王朝走到了它的尽头.     

创新驱动是供给侧改革最本质的内涵——专访省经济发展研究院院长、研究员王小刚

正2016年是我省"十三五"开局之年,也是推进结构性改革的攻坚之年。"十三五"期间,四川将把供给侧结构性改革作为加快增长动力切换、促进产业转型升级的重要途径。那么,这场改革四川将如何应对?改革的关键点是什么?记者就相关问题邀请省经济发展研究院院长、研究员王小刚进行解读。