以“三个代表”为标准管住管好团以上党员干部

治军必先治官，治官就要从严。江主席多次强调，贯彻“三个代表”要求，我们必须“努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍”，这是党的建设的一项重大任务。各级党委必须坚持党要管党、从严治党的方针，采取切实措施，努力解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，始终保持党、军队同人民群众的血肉联系，     

金融工程与风险控制

金融工程在本质上是一种金融创新的工具 ,是金融中介为客户解决特定金融难题的一种系统性分析方法。它的核心是为客户设计开发出新的金融产品以满足其特定的要求 ,并在新的金融产品开发过程中有效地实现金融风险控制与管理。在实际运作中 ,金融风险的管理与控制离不开金融工程的整合与发展。     

企业应收帐款的成本管理与风险防范

对应收帐款成本认识不足 ,可能会造成企业资金周转不灵 ,会引发坏帐风险。加强应收帐款的成本管理和防范风险是十分必要的。     

资本市场发展条件下如何完善独立审计

中国的资本市场正处在一个不断发展的过程，在这个过程中，出现了一些问题，如一些上市公司做假、欺诈、蒙骗等，特别是加入WTO后，中国资本市场必须对外开放，要与国际接轨，作为中介机构的独立审计工作显得越发重要。与此同时，独立审计风险也随着资本市场的变化在不断加大。资本市场的游戏规则是建立在投资人与企业经营者互信互赖的基础上的，职业会计师得出的确认，会使资本市场更加健康、有序的发展。     

试论刑事司法与证据制度的价值取向

在司法活动中,存在着各种价值冲突.作者认为,在刑事诉讼过程中,必须特别注意保护被告人的利益,保护被告人和犯罪嫌疑人的基本权利,实体公正与程序公正不可偏废.在证明价值取向方面,要以法律真实作为司法证明的基本标准;在举证责任的价值取向方面,坚持无罪推定的原则;在非法证据的价值取向方面,坚持非法证据排除规则.     

世界各国少年刑法立法体例比较研究

世界各国对少年刑事实体法立法呈现出不平衡性特点，各国少年刑法立法体例各有不同，我们认为少年刑法是刑事特别法，所以它的法律渊源当然包括国家的刑法典中关于基本原理条款、特别规定条款。少年立法发达的国家除此还以单独的少年特别法形式规定。经过我们的比较研究，各国少年刑法立法体例可以分类为：     

公安院校刑事技术实验课分层次教学法研究

刑事技术是一门专业性和实践性非常强的综合应用型技术。刑事技术本科专业教学如何更好地适应公安基层实践对高层次专门人才的需求,培养出一大批善于学习、实践能力强并具有一定创新精神的应用人才是当前形势下公安院校深化教学改革,提高教学质量,全面推进大学生素质教育的研究热点之一。笔者从公安基层刑事技术实践对刑事技术专业人才的需求特征及技术员职业岗位和公安刑事技术实验教学改革要求出发,就实施以培养学生的动手操作能力、综合应用能力和实践创新能力为目标的分层次教学法的人才培养方案,处理好强化基本功的训练、突出综合应用能力和实践能力的培养、支持引导激励学生开展探索性的实践活动等三个层次关系及切实保障刑事技术实验课分层次教学法实施进行研讨。     

论再审不加刑

"再审不加刑"维护了判决的既判力和权威性,有利于保障刑事被告的基本权利和实现诉讼效益的最大化,我国刑事再审程序应以相时不加刑模式尽快确立此原则。