开拓高校公共政治理论教育的新空间——谈高校公共政治理论课网页设置的意义与作用

高校公共政治理论课网页就是在高校校园网络内建立专门的公共政治理论网页 ,网页中设有不同的内容和栏目。既可利用其进行教育教学 ,也可让师生进行学习、浏览、交流、对话、考查考试等活动。其作用和意义 :1 在教育教学方法和内容上进行了创新 ;2 扩展了教育空间和时间 ;3 丰富与扩展了教育教学内容 ;4 调动和扩展了教师和学生学习的主动性、参与性     

当前高等教育发展中亟待正视的几个问题

如何立足于21世纪发展的高度,审时度势,与时俱进地改革人才培养模式,把好教育质量生命线,提高国际竞争力,已经成为高等学校共同关注的重要课题。但近年来,我国高校确实出现了一些不容忽视的问题,一是学风问题,二是就业问题,三是专业设置问题。要根治这些顽疾,除提倡大学精神,创新管理新机制,无第二良方。     

刑事古语：“惟齐非齐,有伦有要”解读

虽然＂惟齐非齐,有伦有要＂在实质层面上有着机会均等和以犯罪的社会危害性为尺度来决定刑罚轻重的合理之处,但刑法实践应在其通过机会均等所表达出来的动态正义观的启发之下,由形式的量刑平衡走向实质的量刑平衡,并以＂惟齐非齐,有伦有要＂所暗含的犯罪的社会危害性尺度而由形式的罪刑均衡走向实质的罪刑均衡。     

犯罪与行政违法行为的界限及惩罚机制的协调研讨会综述

在我国法律体系中,法律部门划分的主要依据是法律关系的内容,但刑法主要以调整手段为划分基础,表现为刑罚。在我国法律制裁体系中,刑罚是最严厉的制裁措施,行政处罚相对较轻,其依据是行政法。同样的行为,因为情节、后果等方面严重程度不同,在刑法和行政法中往往都会有规定,这种状况在治安管     

论非监禁刑的合理化执行

非监禁刑作为一类刑事制裁方法,与监禁刑相比,在发挥刑罚的教育和矫正功能、体现刑罚人道性和谦抑性思想以及实现刑罚适用的经济性和效益性等方面具有无可比拟的优越性。我国以监禁刑为主的刑罚模式居于主导地位。我国应当积极倡导非监禁刑的广泛适用,弥补监禁刑适用的不足。     

高等教育学历文凭考试课程教材运用的理论思考

根据高等教育学历文凭考试各专业的课程设置,可以把课程分为二类：一类是全国或全省统考课程,每个专业都有规定的统考课程及提供相应的教材。一类是学院主考课程,即学院根据专业设置及社会需要而开设的课程,课程设置及其教材由学院自主决定。为了更好地完成高等教育学历文凭考试的教育任务,达到预期的教育目的,本文试从教育学和课程论的角度对高等教育学历文凭考试课程实施过程中如何有效地运用课程教材进行一些理论思考。     

“外压模式”下政策议程设置的触发机制分析——一种对公共事件催生解决机制的解读

自孙志刚事件起,一系列公共事件通过民众热议而影响公共政策的议程,并导致公共政策做出重大调整。公共政策议程设置是联系问题界定和政策制定的纽带,在政策过程阶段居于举足轻重的地位。本文基于民众参与程度与议程提出者身份的二维分析法,重点解析了在实践中蓬勃发展的政策议程设置中＂外压模式＂下的触发机制,对焦点事件、媒体和公众、利益团体以及政府在政策议程设置过程中的作用和可能存在的潜在问题进行了详细分析,并对＂外压模式＂的政策议程设置的优越性和弊端进行总体评价。     

关于《电子商务》专业学科建设的几点思考

随着网络技术的迅速发展 ,电子商务已成为一种全球性的具有战略意义的经营手段。它作为一种全新的商务模式和理念在我国还处于起步阶段 ,但发展速度很快 ,需要大量专业人才。电子商务对我国社会经济的影响越来越大 ,电子商务人才的需求和培养显得越来越迫切和重要。高职专科《电子商务》专业的学科建设 ,应侧重对培养目标、课程设置、实践环节及教材等几个方面的研究。     

试论对业务过失犯罪的处罚

本文对目前理论上和立法中关于业务过失犯罪处罚的三种观点进行了评析,并提出了处罚业务过失犯罪的新标准.作者认为,主张对业务过失犯罪的处罚应当轻于普通过失犯罪的观点,以及主张取消业务过失犯罪处罚,代之以重大过失犯罪和普通过失犯罪并设置相应法定刑的观点,都是不合适的.主张对业务过失犯罪加重处罚的观点,从结论上看是基本正确的,但过于绝对化.关于业务过失犯罪处罚的正确观点应当是第一,在通常情况下,对业务过失犯罪的处罚应当重于普通过失犯罪;第二,当某些普通过失犯罪表现为行为人公然违反法律的禁止性规定,而行为的客观危害性并不小于业务过失犯罪时,对业务过失犯罪的处罚应当等于或者轻于普通过失犯罪.     

简论单位犯罪问题

单位犯罪是近年来刑法学界的一个热点问题,它的概念及构成与一般主体的犯罪有着重大区别,对其适用的刑罚也明显区别于一般犯罪行为。