以传统文化推动中国特色社会主义文化发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。以文化建设为代表的国家软实力,可以更高程度、更广范围地提升国家的影响力。要加快     

选派优秀干部到村任职

为切实加强以村党支部为核心的村级领导班子建设，增强村党支部的创造力、凝聚力和战斗力，凌海市委紧密结合十七大精神，围绕“加强组织、发展经济、富裕农民、锻炼干部”的目标，从四个方面做好选派乡镇机关干部到村任职工作。     

对提高党委班子团结质量的几点思考

各级党委班子团结是党内和谐、事业发展的关键，直接关系到党的凝聚力、战斗力和创造力。每个党委班子成员都应树立懂团结是大智慧、会团结是真本事、讲团结是高境界的观念，把团结作为必备的素质来培养、作为必备的能力来强化、作为必备的境界来提升，积极营造团结共事氛围，共创和谐奋进的新局面。     

干部学习力的构成动因及现实意义

江泽民在党的十六大报告中提出，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这是全面建设小康社会的一个重要目标。十六大报告还号召全党进行学习，重新学习，善于学习，认真学习。领导干部要努力成为善于学习的典范，成为勇于创新的典范。善于学习的重点在于提高学习力。学习力概念的提出，是对传统的学习理念的升华。研究干部学习力的构成动因，对建设学习型企业、学习型政党、学习型社会，对认识和掌握干部队伍建设规律，具有特殊的重要意义。一、干部学习力的构成及特点(一）学习与学习力问题学习与学习力，这两个概…     

党的创造力凝聚力战斗力的基本内涵

“全党同志要坚持从新的实际出发，以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，使党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力。”江泽民总书记的这一重要论述，为我们深刻认识、深入研究新时期党的建设提供了强大的思想武器，为推进新时期党的建设指明了前进的方向。     

近代"文明"理念与民族自信心和文化创造力——孙中山文化思想初探

孙中山先生是我国民主革命的先行者,也是近代"文明"理念的倡导者.先生一生奔走革命,没有时间专门研究文化问题.     

简论创新与创造力

创新既是时代的要求,又是历史的潮流。创新的实质是用新思路、新方法解决问题。创新并不神秘,人人都可以创新,因为创造力作为创新的载体,是可以后天培养的。创造力源于创造性思维,创造性思维是多种思维方法有机结合的产物,其中发散思维与收敛思维的统一最为重要。由于新思路主要产生于发散思维,培养发散思维是培养创造力的关键环节。     

面向未来的学习

什么是好的教育低竞争、低控制、低评价,是我个人崇尚的教育生态。教师和学生都有充分的学习自由,没有评价,没有"特级教师",没有高级职称。我们会觉得很奇怪:如果没有这些评价,老师能好好干活吗?芬兰就创造了这样一种教育。好在什么地方?第一,高幸福感;第二,高创造力。当生活环境是有尊严的、文明的、没有压力的、没有竞争的,人会变得更懒,还是更有创造力?北欧国家已经用事实回答了这个问题。     

建设之路更考验执政党智慧

在中国共产党自身建设百年史中,革命年代28年,执政时期已有72年。正如毛泽东在革命胜利前夕党的七届二中全会报告中所指出的那样,“革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦”,抚今思昔,执政时期党的建设之路的确更艰苦、也更复杂,更考验党的智慧和创造力。     

论学校教育环境与大学生创业能力培养

大学生创业能力是一个包含知识应用能力、机会把握能力和运营管理能力等多因素的综合能力,其各个构成能力不能通过简单的创业技能培训课程习得,或通过创业竞赛的强化来获得。根据创造力系统观,个体的创造力除了受内因控制以外,还受到诸多外部因素的影响,如个体的生活学习背景、人文环境背景乃至整个社会大背景等。在考察个体创造力培养时,应看到文化和社会环境因素的重要性,把文化和社会环境因素提到与个体因素同等重要的地位。因此,在研究大学生创业能力时,学生群体的校园学习环境、人文环境、制度环境等均应列为影响因素,本文把上述一系列环境统称为学校教育环境,重点探讨学校教育环境对大学生创业能力的影响,找出当前校园环境对创业能力培养不利因素,并提出改进建议。