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601.
建设一个什么样的党、怎样建设党,始终是党的建设的重大课题。党的十八大明确提出建设创新型马克思主义执政党的求,不断推进党的建设科学化水平。新时期.加强党员领导干部创造力培养是建设创新型马克思主义执政党的重突破口。 相似文献
602.
603.
高新芝 《辽宁行政学院学报》2013,15(4):99-100,103
教师反展模式的历史脉络梳理;尊重国情,坚持追求教师发展的民主方向;传承文化,创新成为教师发展的灵魂,走向现代化;坚持学术自由与独立人格的教师发展方向;培养学生的创造力。 相似文献
604.
和谐社会是一个充满创造力的社会,是各方面利益关系得到有效协调的社会,是社会管理体制不断创新和健全的社会,是稳定有序的社会。构建社会主义和谐社会的提出,是我们党 相似文献
605.
当思想和利益在共赢这个关联点上汇聚,并在现实世界中激发出喷薄的创造力时,新华社广西分社社长杜新先生的新著《关联经济——一种新的财富视角》(新华出版社,2007年7月版)就应运而生了。 相似文献
606.
党的十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出:“理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。大力弘扬这一学风,提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力,是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。”把理论联系实际优良学风提高到作风建设基础性工作的高度,这在党的历史上还是第一次。大力弘扬理论联系实际优良学风,事关党的形象、党的兴衰和事业成败。 相似文献
607.
石油企业职工的创造力开发是时代的需要 ,要培养职工的创造精神 ,让职工学会灵活而完整的思维、解决问题的心模式 ,训练职工的创造能力。 相似文献
608.
江泽民同志指出:“全党同志要坚持-从新的实际出发,以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题,使党始终保持先进性和纯洁性,充满创造力、凝聚力和战斗力。”当前,深入贯彻落实“三个代表”重要思想,以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力,要求我们各级党组织必须坚持与时俱进,做好党建创新这篇文章。 相似文献
609.
论创造性的内在精神及其生长 总被引:3,自引:1,他引:2
由于受科学心理学的片面影响,传统的创造观仅从“人力”的纬度关注人的创造性,将本是人性特质的创造性窄化为人外在的“创造力”,忽视了体现其内在精神的人性价值因素和精神过程,这对教育产生了许多负面的影响。教育的本质在于“人的生成”,从教育的视野审视创造性,则人的创造性必须首先体现真、善、美的“人性”,而后是这种人性外化的新颖独特的“人力”,创造性既表现为个体对物质世界的创新,即“对象性功能”,更体现为对自身精神世界的超越,即“本体性功能”。学生创造性的生长必须达成“人性”与“人力”的同一。 相似文献
610.
如何在新时期保持共产党员的先进性,已经成为全党正在讨论和落实的一个重要话题。胡锦涛同志说:“先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。”失去了先进性,也就失去了创造力、凝聚力和战斗力。但在新的形势、任务和环境下,怎样才能使我们每个共产党员都能保持先进性呢?我想到了四个话题。 相似文献