加强＂五项建设＂创建学习型支部

甘肃省教育科学研究所（以下简称省教科所）党支部始终坚持把建设学习型党组织作为学习实践科学发展观、开展创先争优活动的一项重要内容来抓，使学习成为提高党员战斗力和党组织创造力、凝聚力的重要途径。     

从“烘焙”到“熟化”,社会创新之设计与发展——欧洲“城市创造力与社会创新”系列研究之译介与议评

本文以英国“幸福行动”组织馈赠的若干社会创新资料为素材,对近年来由英国文化教育处和青年基金会联袂开展的欧洲“城市创造力和社会创新”系列研究进行了较为细致的梳理,我们的研究整理发现,从理论层次上诠释,在一定程度上,“城市创造力和社会创新”研究中的城市创造力理论与社会创新理论是相辅相成的关系,在内核方面有着较明显的嵌入性网络建构观印记且内涵有对哈贝马斯公共领域思想回归的倡导；从实践操作层次上诠释,“城市创造力和社会创新”项目对社会力量在社会创新中的功用格外重视,例如自主性社区建设,社会企业发展,以及对文化及其创意产业的鼓励等.     

不同的世界

科学实验表明,人类肌肤互相亲密接触有着神奇的疗效.我从前的一位同事写了一本非常畅销的书,书名就叫<海豚及其神奇的疗效>.还有许多人发誓说拥抱大树也有着一样神奇的疗效.而我呢,就是整理一下自己家的抽屉.     

积极情绪对创造力的影响

创造力的影响因素多种多样,不仅包括外在的环境因素,比如家庭、学校和社会,也包括个体的一些因素,比如性别、年龄、人格等等,近年来情绪对创造力影响的研究成为热点,积极情绪对创造力影响的研究仍处于初级阶段。     

关于文化强调的思考

（一）文化,从不像今天这样高看,也不像今天这样美丽。文化强调,从不像今天这样直接,也不像今天这样发力。那是为何？曾经,文化曾被忽视和冷淡,其创造力与激发力曾被＂闲置＂。曾经,文化与经济,人们长期似乎总是倚重后者,视如＂劲竹＂;而对前者,只当＂柔枝＂。这种心态与意识的累积,偶尔使人的价值观有所错位。久而久之,在一些人的心眼中,文化不仅成了经济的点缀,也成了政治的附庸。     

增强党的创造力凝聚力战斗力的治本之举——党的群众路线教育实践活动大家谈

开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大战略部署。对此，党中央、中央军委和习主席作了一系列重要指示，提出了许多明确要求。党中央所以确定在全党开展党的群众路线教育实践活动，根本目的就是教育全党同志特别是各级党员领导干部，要牢固树立人民群众是历史的创造者、是推动人类社会发展的根本动力这一马克思主义的唯物吏观，将为民务实清廉的价值追求植根于思想和行动中，     

在语文教学中怎样培养学生的创造力

心理学家认为创造力是人类特有的一种心理活动.它是一种综合能力,包括创造性的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力等智力因素和兴趣、动机、意志、进取心、好奇心等非智力因素,以及动手操作、组织协调等能力.在诸多的因素中,创造性思维是核心.开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育,以及儿童本身的主观因素.     

贴民心 惠民生 以四项举措打造北疆群众文化之城

当前，人民群众对精神文化生活的需求逐渐凸显，参与群众文化活动的热情日益高涨，对新时期宣传思想文化工作提出了更高要求。双鸭山市坚持以人为本的工作理念，把握大势、应时而上．从文化资源、文化人才、文化阵地、文化活动四个方面人手，打造村屯集结、县区联动、辐射全市的特色群众“文化圈”，促进全市文艺文化发展轨迹产生质的飞跃。带动全民文化创造力和群众向心力大幅提升。     

浅析当前形势下党校干部教育培训创新——伊犁州委党校教学活动创新记实

党的第十八次代表大会报告中反复强调创新，纵观29000余字的报告，其中有53处提到党员干部的创新问题，报告中着重阐述或者间接论证的地方随处可见，由此可知创新、创造力问题已经成为当下考量领导干部的必备、必需的基本指标。十八大报告对创新提出了具体要求，即——全党要坚持解放思想、改革创新，增强自我革新、自我提高的能力，大力打造学习型、服务型、创新型的领导干部队伍。2010年以来，作为伊犁州党员干部培训的主阵地，伊犁州委党校在校党委的全面重视下，形成了以教务处为中枢，具体教研室为执行，重点师资引进、培养，打造了一支“重点突出，、个性鲜明、薪火相传、鲜活有序”的教学团队。     

创新机制让村班子在新农村建设中唱主角

近几年来，北镇市委按照加强党的执政能力建设，全面建设小康社会的要求，围绕“五个好”目标，创新工作机制、强化队伍管理，使村班子的创造力、凝聚力和战斗力得到明显增强，成为新农村建设的主角。