学习科学发展观营造院校良性发展机制

科学发展观就是“坚持以人为本”,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。它是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段和继承事业发展全局出发提出的重大战略思想。高等院校广大教职员工要认真学习科学发展观,更新思想观念,不断增     

高扬创新风帆 推进质量立校——榆林市靖边三中创新发展侧记

宜川县——举世闻名的黄河壶口瀑布所在地。创建于1941年的宜川中学系该县唯一的一所完全中学。学校现有49个教学班、3290名学生和175名教职工。党中央西部大开发战略的强力实施，给宜川中学注入了新的活力。为了抢抓这一良好的历史机遇，宜川中学人在校长兰爱平的带领下。认真贯彻执行党的教育方针和政策，以“争一流，创名校”为奋斗目标。不断深化教育改革，努力改善办学条件，积极扩充教学规模，     

琴瑟和鸣谱新曲——武汉市黄陂二中党建工作写实

在巍巍大别山南簏的赶鸡山下，龙须河畔，有一所看起来并不起眼的学校，她就是武汉市黄陂二中。该校是黄陂区区属二类高中，由于地处偏远的西北部山区，办学条件十分艰苦，然而，这所有着近50年办学历史的山区学校，硬是凭着山区人“咬定青山不放松”的执着精神，一年一个新台阶，告别了泥墙土房的校舍，建起了现代化的教学大楼，     

教学水平 稳步提高

云南民族大学是一所培养包括汉族在内的各民族高级专门人才的综合性大学。经过半个多世纪的建设和发展,云南民族大学已成为一所学科门类较为齐全、层次丰富、办学形式多样的综合性大学。近年来,办学条件不断优化,新建成的雨花校区为2万多名学生提供了优质的学习、生活条件;系统打造的民族人才培养、     

调整教师收入分配,推进义务教育均衡发展

义务教育法及推进义务教育均衡发展的实施意见提出,要努力推进义务教育内涵发展、规范发展和均衡发展,进一步改善办学条件,优化师资配置,规范办学行为,缩小     

实现浙江高等教育又好又快发展

浙江高等教育在＂十一五＂期间,办学规模不断扩大,办学条件得到了根本改善,为浙江经济社会发展作出了较大贡献。当前,从中央到地方都在谋划＂十二五＂发展规划,高等教育也同样面临“十二五”期间如何发展问题。     

长风破浪正当时——鄂尔多斯职业学院发展纪实

鄂尔多斯职业学院是2007年4月经自治区人民政府批准组建的一所高等职业学院,也是迄今为止鄂尔多斯市唯一的一所全日制高等职业院校。探寻学院的发展之路,实现"科学办学、特色办学和满意办学"是学院开创者们追求的目标。院长张振华认为,科学办学所     

新增教育投入主要用于中西部农村

在国家确定的1000亿元中央投资中，有44亿元教育投入，重点用于进一步改善农村办学条件。 此次投入的重点是中西部农村初中校舍改造工程。国家将投入30亿元用于新建或改建项目学校1600多所。增加校舍面积300多万平方米．并购置2亿元的生活设施。资金完成后可新增寄宿生40多万人。     

改善贫困地区中小学办学条件的思考

贫困地区中小学是我国义务教育事业发展的"短板"。目前我国贫困地区中小学办学存在很多困难,制约着当地教育和经济的长远发展。改善贫困地区中小学办学条件,提高基础教育水平,对于促进教育公平和社会公正有着重大的意义。