公共政策内容的合法性探析

从合法性的角度来考察公共政策,政策内容应具有合功利性、合价值性和合规律性的特征.此外,政策制定在法律的框架内进行,应具有合法律性.这些特征应成为政策制定所遵循的基本原则.     

营建精神的“诺亚方舟”

古人用"学而优则仕"阐释了读书与做官的关系。欲当官必先读书,读书是做官的"敲门砖",读书具有功利性。其实,读书是有层次的,最低是为谋生计,中则为经世用,最高当为修身养性。     

教育应少些功利性

近来读到这样一则报道,说是一位13岁的学生在他父亲的精心指导下,以优异的成绩考上了一所名牌大学。撰稿人给这位学生冠以"神童"之后,对其父亲的"教子有方"也是褒赏有加。读后如骨鲠在喉,不吐不快。13岁,这一稚气未脱的年龄,能考上名牌大学,着实让人羡慕,让人称奇,说他是神童也并不算太过分,因为"神童"、"英才"这类字眼并不鲜见。然而,在"神童"、"英才"的背后,却隐藏着一个颇费思量的现实,那就是揠苗助长、急功近利的教育还带有相当的普遍性。功利性教育其突出的特点是,在学校的眼中,学生是获取骄人的升学率、争取社会地位的工具;在教师的眼中,是争奖金、评职称、晋升职务的敲门砖;在家长的眼中,是争光添彩、自我炫耀的资本。于是乎,现今的学生除了睡觉、吃饭、走路之外的绝大部分时间都在学习功课中度过,他们有念不完的书,做不完的题,沉重的书包压得他们直不起身子,成了学习的机器,学习的奴隶。原本大学才学的内容放到中学,中学的到放到小学,内容越教越多,考试越考越难,     

对农民工的行政歧视问题研究

对农民工的行政歧视是当前普遍存在的现象,本文通过对其种种表现进行分析,以发现限制歧视为何陷入困境,从而寻找走出困境的最佳路径。     

简论北伐前后国民党对广东农民运动的态度

大革命时期,国民党与广东农民运动相互之间的关系是一种动态的关系。在大革命初期,以孙中山为代表的国民党人希冀凭借广东农民运动来壮大和发展革命力量,故大力支持广东农民运动。随着孙中山的逝世和大革命的胜利进行,国民党人逐渐改变了对广东农民运动的支持,慢慢转为怀疑甚至厌恶的态度。最后,国民党在广东清党反共中,使用武力镇压其全力扶持过的广东农民运动。这一动态发展的过程反映了国民党对农民运动的功利性态度。     

试析社会变革中的行政歧视

在认识论意义上,行政歧视有其自身特征,相应地可以将行政歧视分为不同的种类。行政歧视存在有其不合理性,但也不能自行消除,只能是尽可能地限制在最小的范围内。当前有一些因素成为限制行政歧视进程中的难以逾越的难点,如传统的行政文化、行政管理方式的制约,缺乏代表弱势群体利益的组织等。同时,还有一些推动限制行政歧视的力量以维护社会公正与秩序。     

金融安全刑法保护的价值思考

刑法对金融安全的保护主要出于功利性的价值选择.刑法在金融安全领域适用过程中存在国家利益与个人自由矛盾的尖锐性和协调的困难性.作为和平与安全的外在支撑,刑法的功利价值表现得非常出色,但是要达到实现正义的终极目的,相对温和的刑法公正价值需要得到淋漓尽致的发挥.     

中国行政执法的被动性与功利性——行政执法信任危机根源及化解

中国行政执法的信任危机直接根源于被动性和功利性两个致命弱点。被动性表现为行政执法不及时、不彻底、不连续和不持久,行政执法的功利性表现为行政执法的运动性、突击性、波动性、恐吓性、蛊惑性和张扬性。要化解行政执法信任危机就必须摒弃行政执法的被动性与功利性,积极推进行政法治理模式的转变,构建相对集中的行政体制,并确立相对均衡的行政执法机制。     

读书的兴味儿

没有功利心的读书,着实是一件惬意的事儿。年少的时候,我们大多数人读书只是为了奔个前程,因此,不得不舍掉自己的兴趣,起早贪黑地学着数理化,背诵着自己并不能真正理解的政治、古诗词,更为可笑的是,还跟着老师学了一口当地味儿的英语,不仅中国人听不明白,就是外国人听着也糊涂。为了决定命运的高考,我们硬着头皮,啃着一本一本自己并不爱读的书。好不容易工作了,本以为可以有时间好好读点儿自己喜欢的书了,却