论实践教学在"中国当代文学"中的运用

在就业市场对"应用性、职业型"人才需求的新形势下,汉语言文学专业主干课之一的"中国当代文学"教学改革势在必行,其改革思路为:将教学主体与教学对象进行角色转换,充分发挥学生的主体作用;更新授课模式,通过设疑启发等传统授课方式与多媒体、网络等现代化手段的结合,培养学生的创新能力;将"读"、"写"、"说"能力的培养融入课堂教学与课外的延伸教学中.     

社工在青少年罪犯社区矫正“增权”中的多重角色

近年社区矫正刑罚制度在中国内地得到了长足发展并取得了不俗的成绩。但社区矫正过程存在的问题也逐渐暴露，其中最重要的就是矫正对象在社区矫正过程中的各种权利及资源的丧失。在分析青少年罪犯社区矫正“失权”的具体表现的基础上，应利用社会工作方法对这一群体进行增权。     

加速我国原创动漫产业的发展

全国人大代表叶青在接受记者采访时表示,从发达国家经验来看,促进原创动漫产业发展不仅是转变经济发展方式以及发展低碳经济的必然选择,也是推进产业结构升级从而实现经济进入创新驱动、内生增长模式的有效形式之一。他建议,国家应更加重视动漫产业的发展。     

张汉林的“角色”人生

“对外开放”之于张汉林。有着这样的意义：无论是一个国家，一个地区，还是个人。都需要对外开放，需要那么一个走出去、走进来的过程。只有不断地走出去、走进来。国家才能繁荣昌盛；地区才能更新观念、长足发展；个人才能拓宽视界，丰富人生。     

我国警察角色的“是”与“应当”

关于警察角色是打击犯罪还是服务的争论所讨论的并不是警察角色的本质．只是这种本质的表现形式。从本质上来说警察在社会中的地位在于管理阶层，功能在于管理社会秩序。当然对本质表现形式的分析和对本质的分析一样有重要意义，对警务改革和警察机构的建设，社会防控体系的构建都有着比警察本质更直接的指导意义。通过对警察角色表现形式的“是”与“应当”的分析与比较可以直接推导出警务改革的方向。     

试论网络课程中教师的角色转换

现代网络课程的多样性和自主性。对教师角色转换提出了要求。分析网络课程中教师角色扮演的目标及对该问题研究的意义．明确教师角色转变的理论依据，真正解决教师角色的转变问题。     

请考虑如何鼓励青年创办中小企业!

<正>1980年代,西方政治经济学界曾热烈讨论过国家在"型塑社会"(Society-Shaping)上的角色问题,而它的核心乃是"大资本主义"(Giantism)或"小资本主义"(Small Capitalism)哪一种比较好。从二次大战的战争动员,一直到现在,人们都普遍认为     

新理念下外语教师在高中英语教学中的作用

在"以人为本",一切为了学生,为了学生的一切的新理念下,教师的知识权威地位受到了挑战,教师角色趋于多元化,教学这一双边活动也越来越强调"以学生为中心"的原则。然而,无论我们如何重视学生的积极主动性、自我指导及自律作用,如果没有对教师的科学认识,学生的主体性发挥也无从谈起。教师,作为课程改革的重要组成部分,对课程改革的顺利实施起着关键作用。鉴于此,结合现行的高中英语教材的特点,阐述教师在整个教学过程中的主导作用,进而提出教师只有提高自身素质才能充分发挥作用,最终达到素质教育的目标。     

从预期社会化的角度看大学新生的角色转变

大学新生正在实现由高中生向大学生的角色转变,从预期社会化的角度去分析大学新生角色转变中存在的问题,有利于他们顺利地实现角色转变,具有重要的意义。     

中学教师自主学习角色的一项实证研究

教师是否自主是自主学习能否实施的关键之一。本文拟修改Victoria Chan（2003）问卷，采用定量和定性两种方法调查中学教师自主学习观念与实际教学的自主性；调查具体从四个方面进行：责任，能力，自主和教学，活动。结果表明：教师们都较有意识地把自主学习作为教学目标，认为自己在学生自主学习中负有主要或者完全责任；但他们认为学生的自主决策的能力不高，且他们又对有关学习的绝大部分决策负责。