论国际法上区域组织使用武力1与集体自卫的区别

《联合国宪章》的主要两种合法使用武力的情形都包含了区域组织的因素,分别表现为在宪章第八章关于区域组织使用武力的规定,以及关于集体自卫的规定。但是,区域组织的这两种使用武力情形不可混淆,不可相互替代,通过对两处规定进行体系解释可以发现,在安理会采取必要办法之后,集体自卫权不得继续行使;相反,只有在安理会授权相关区域组织使用武力时,该区域组织才可以依据宪章第八章规定使用武力。     

提升认识 科学组织 持续深入推进“四同创建”工作

四同创建为基层统战部门找到了工作抓手,为党外代表人士搭好了施展舞台。如何把这个抓手抓牢,舞台舞活,值得认真思考和研究。长沙市望城区四同创建工作在省、市委统战部精心指导下,突出重点、科学组织,取得了初步成效。现结合实践,就如何深入推进四同创建谈几点体会。一、提升思想认识,凝聚广泛共识提升认识是做好四同创建工作的基础。要树立做好统战工作从打造同心工程着手,抓好同心     

工会区域联动体系建设的新尝试

针对所在项目与其他三家兄弟单位相邻和本项目为陆地、海上两个区域的特点,中交一航局一公司港珠澳大桥桥梁项目部工会,精心实施了区域联动的新尝试,并已取得较明显的成效。     

区域法治背景下的跨省联席会议制度——兼谈对武陵山片区的启示

跨省联席会议制度作为一项协调跨区域合作主体间行为的有效机制,是对区域法治的具体化,有利于明确、细化区域法治.在遵循法治、民主原则的基础上,通过对跨省行政联席作出统一定义,从会议层级设计等方面规范联席制度的议事规则与科学设置联席机构,完善跨省区域公共事务的法律制度等具体路径的设计,特别是武陵山片区的跨省联席制度,需要更具针对性地将一般性与特殊性相结合,寻求适合片区发展的跨省联席制度,实现区域的协调发展.     

立足区域发展的高职思想政治理论课体验式实践教学探索——以黔东南民族职业技术学院思想政治理论课实践教学改革为例

从区域发展与高职院校的责任和生存关系入手,通过立足本地区社会经济发展为依托,实施开展了涉及面广涉及专业多的大学生立足家乡走进生活全程体验式实践教学主题教育活动,展示了思想政治理论课以人为本、立足实际、贴近生活、服务社会经济、服务学生成长成才,培养下得去、留得住、用得着的高技能应用型人才为教学目标的学生思想道德教育实践,并通过统一设计细化责任严格考核来保障思想政治理论课实践教学活动的实施完成,是高职思想政治理论课实践教学价值取向的有益探索。     

结构严谨 观点鲜明——读《东北亚国家的地缘战略与中俄战略协作》

最近,辽宁大学出版社出版了王兵银、周延丽合作撰写的新书《东北亚国家的地缘战略与中俄战略协作》（以下简称《战略》）。两位作者有很好的理论功底,并多次赴俄考察,积累了大量学术资料,这为他们长期从事俄罗斯研究、东北亚国家和区域经济合作研究打下了坚实的基础。近年来,他们主要从事东北亚国家的地缘战略研究,     

我的“利他主义”经营实践

公司概要创业时间：1997年就任现职：1997年企业经营范围：住宅及房地产门户网站＂Home’s＂以及区域共同体、房屋租赁担保事业等。     

试论台海局势缓和对东北亚地区安全形势的影响

中国政府的积极努力,马英九政府对海峡两岸政策的调整,促成了台海局势由紧张对峙到逐步缓和。台海局势缓和不仅缓解了台湾岛内及国际反华分裂势力蓄意利用台湾牌造成的东北亚地区紧张形势;而且为海峡两岸与东北亚地区的进一步合作提供了极好的发展契机。实践证明:由于台湾地缘具有的重要性,台海局势缓和是直接关系到海峡两岸和东北亚地区的安全和稳定的重要因素。     

东北第二条亚欧大陆桥的开发潜力及推动对策研究

随着国际政治、经济形势的风云变幻,东北亚区域合作的不断发展及图们江地区国际合作开发的不断向前推进,打通与建设我国东北第二条亚欧大陆桥的问题又提到了重要日程。为此,针对目前工作现状、新时期东北亚次区域合作的特点以及东北振兴与区域一体化的建设要求,东北第二条亚欧大陆桥开发的潜力及建设,首先要有强有力的领导体系;其次要处理好国内外的合作关系,促进图们江港口发展自由贸易,进而推进珲春作为东北第二条亚欧大陆桥的重要枢纽地位。