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现任鞍山市黄埔军校同学会会长谷云鹏,黄埔军校二十三期一总队工兵大队第二中队毕业,1949年12月参加起义,在十八兵团随营学校学习,复员至鞍山,先后在鞍山十二中学、三十九中学、第二中学任教,获高级教师职称。1988年退休后,他被推选为鞍山市黄埔军校联络组驻会副组长。1991年,被选为市黄埔军校同学会驻会副会长兼秘书长。2005年6月,被选为会长至今。他到市同学会工作时,就立志:誓为黄埔献真心。 相似文献
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锦敏 《共产党员(沈阳)》2008,(10):33-33
据《新京报》报道,海南省近日出台《中小学、中职教师教育教学论文代表作鉴定实施办法》称,教育教学论文是申报教师专业技术资格评审业绩条件的主要材料之一,申报者自行从论文材料中选定代表本人教育教学研究水平的一篇论文作为代表作参加鉴定,论文代表作发表与否不限。 相似文献
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目前我国医疗纠纷的处理方式主要有三种。由于行政调解主体的趋向性以及其裁决缺乏最终强制性,法院诉讼程序上的复杂性,医患和解是目前解决医疗纠纷的主要方式。和解过程中签订的和解协议的效力问题日益凸显出来。尤其在医患和解中,许多医师为了减少影响,逃避其行政处罚,私自与患者订立和解协议,其订立协议的效力日趋得到大家关注。 相似文献
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改革开放30年,也是我国职称制度建立和不断完善的30年.30年来,从职称评定到职称改革,我国建立了以专业技术职务聘任制为核心的专业技术人员管理制度.这一制度的建立.确立了专业技术人员的社会地位,建立了一支专业技术人员队伍,并兑现了相应的待遇,从而进一步调动了广大专业技术人员的积极性,使他们成为推动我国经济建设和社会进步的重要力量.与此同时,云南省的职称工作也在改革中发展和完善. 相似文献
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29岁的北大教授李大钊李大钊(1889~1927),字守常,河北乐亭人。1895年人私塾,熟读四书五经。1907年夏考入刚刚创办的天津北洋法政专门学校,1913年夏毕业,同年底东渡日本留学。从1920年7月起,李大钊担任北大教授,兼任北大图书馆主任职务。他为北大史学系学生开设“史学思想史”、“史学要论”等课,在经济系开设“社会主义与社会运动”课,在法律系开设“社会主义”课。同年9月,又与人在政治系举办“现代政治讲座”,还开设“唯物史观研究”。 相似文献