东亚模式与政府职能的全面履行

全球社会和学术界重新思考政府、市场与社会之间的关系问题,政府以及政府职能再次成为争议的焦点问题.尤其是,1997年亚洲金融危机爆发以来,东亚经济与社会的发展再次受到全球社会的关注.东亚奇迹与亚洲金融危机的经验教训表明.以儒家文化为根基的东亚文化成就了不同于欧美发展路径的独特的东亚模式,其核心在于政府对市场和社会的关系的协调与平衡,在于政府职责与功能的全面履行,由此,经济发展与社会公平得以统一.     

和谐社会观:寻求公平与效率的均衡

和谐社会观有其深厚的历史文化渊源。在当代,和谐社会观体现了当代社会发展的根本要求。和谐社会的形成既有利益关系的协调性,又有价值观上的普遍性。利益讲的是效率,价值则注重的是公平,效率强调的是资源配置的有效性,公平注重的是分配的合理性,二者相辅相成,共存共荣。公平与效率之间的关系,也要与时俱进,不是一成不变的。和谐社会观,就是现阶段的经济社会发展要逐步实现公平与效率的均衡,并把此种意义上的公平与效率问题作为和谐社会观的根本问题。     

深化文化体制改革需着力把握的几个关系

文化体制改革是一项思想性、政策性和敏感性都比较强的改革事业.在具体工作中,要统筹协调、着力把握好以下六个方面的辩证关系,更加自觉、更加主动地推动这项重大改革事业的不断深化.     

论善治理论与公安人口管理法制建设

善治理论作为20世纪90年代以来国际上兴起的一种前沿治国理念,正在成为国家治理的一种趋势.目前我国公安人口管理法制建设存在法规滞后、法规效力层级较低、程序性规范欠缺、自由裁量权过大、法律规范之间不协调以及缺乏有关对公安机关及其人民警察监督和责任的规范等问题.以善治理论为指导,完善我国公安人口管理法制建设应当明确公安人口管理法制建设的价值取向和指导原则,在稳定性、统一性前提下,加强我国公安人口管理法律规范的废、改、立工作.     

关于高校二级学院贯彻落实科学发展观的思考

高等学校二级学院党组织要充分发挥政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,以科学发展观统揽全面工作.要坚持以人为本,促进学生的全面发展,满足师生的全面需要,保障师生的合法权益;要注重全面、协调和可持续发展,以内涵发展为主导,以教育质量提高为主线,以学科建设带动学院的全面发展,以制度建设和文化建设实现可持续发展;要统筹兼顾外部社会和经济环境,与社会经济协调发展.     

马克思主义公平观视域中的和谐教育探析

社会与人的发展呼唤和谐教育,教育本身发展也呼唤和谐教育。然而目前教育本身存在着很多不和谐问题。本文从马克思主义公平观的视域探析了和谐教育的内涵和构建问题。     

层优化教学实现课堂教育过程公平——以高校思想政治理论课课堂教学为例

教育过程公平是受教育者在受教育过程当中能够得到平等的学习条件和教育效果,它包括主观和客观两个方面。其中学生在受教育过程中被分配到的教育物质条件以及师资力量不均等作为其客观方面已经受到了广泛的关注,但是教育过程公平的主观因素——教师主观偏好的差异性却容易被忽视。由于教师在课堂教育过程中对学生的期待、态度和关注程度不均等,造成部分学生在课堂学习过程当中受到不公平的对待。高校思想政治课课堂教学的展开,需要探讨教学设计和编排过程中全面考虑全体学生的认知能力,按照学生的不同特征在同一个班级实现分层优化教学,课堂教育过程中公平地分配教师关注完善现行的课堂教学评价体系,建立以公平教学为基础的课堂教学评价体系。     

需要系统思维 更需要淡定的心

焦点干部年龄该不该一刀切北京大学政府管理学院副院长、教授周志忍:一刀切虽然缺乏效率,但起码体现出低层次的公平,从这点看,它也算得     

申论模拟试题

一，给定材料 1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2010年2月28日起公开向社会征求意见，这部酝酿数年、历经十数次易稿的规划纲要的完整文本首次面世。一如许多专家事先预估的那样，《规划纲要》把促进教育公平摆在了非常突出的位置。同时，     

检察机关保护弱势群体权益的对策分析

依法保护弱势群体的合法权益是维护社会和谐稳定的重要内容。检察机关作为我国法律监督机关,正确行使职权、维护弱势群体合法权益是其职责所在。