基于活态传承模式的苗族非遗手工艺产品的“再设计”探讨

苗族非遗手工艺产品是苗族文化传承的重要物质载体,坚持活态化传承是苗族非遗手工艺传承的主要方式。在旅游经济背景下,将苗族非遗手工技艺产品向文化创意产品转化,如果盲目追求创新,使形式与内容脱节,无法平衡创新与保护之间的关系极易对非遗传统内核造成破坏。为维护活态传承的有效性,文章分析苗族非遗手工艺品产业面临的问题及产品“再设计”过程中遭遇的困境,探讨“再设计”在非遗活态化传承中的实践效果与目标差异,可持续视角下设计的功能定位、原则和方法,以期为现有非遗手工艺产品“再设计”转变视角,转换设计方式,拓展新途径。     

论警察管理案例课的教学组织与设计

<正>案例教学法是一种利用案例作为教学工具的教育方法,也是理论与实务间的桥梁,即教学者利用案例作为讲课的题材,以案例教材的具体事实与经验作为讨论的依据与蓝图,经由师生的互动来探讨案例事件的行为     

看不见的“朋友”——无线电频谱资源管理呼唤顶层设计

作为各种无线电技术应用的基础和前提,无线电频谱资源在构建信息社会、推动经济社会发展和国防建设中发挥着不可替代的重要作用。近年来,随着各种无线设备的大量使用和宽带无线电业务的不断应用,对频谱的需求越来越大,导致频谱资源日益紧张。为此,无线电频谱资源立法,受到了众多人大代表的关注。     

“坚持国家利益至上”教学设计

一、教学内容分析本课是统编《道德与法治》八年级上册第八课第二框的内容,明确了国家利益与人民利益在根本上是一致的。只有维护和实现好国家利益,社会利益和人民利益才能得到保障和实现。因此,作为公民,必须在思想上树立国家利益至上观念,以实际行动维护国家利益,真正做到以国家利益为重。课程标准具体对应的内容标准是:感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。     

“伟大的改革开放”教学设计

一、教材与学情(一)教材内容分析本课时的主要内容为伟大的改革开放,在全书中起着承上启下的作用。改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路,只有通过改革开放才能实现中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。通过改革开放的发展历程、重大意义的学习,有利于增强学生对中国特色社会主义的道路自信。     

来稿须知

来稿请以Word2003格式排版,标题为黑体4号字,正文为宋体5号字;文章字数4000~6000字为宜(学教一得栏目1000字为宜、书海泛舟和杏坛一叶栏目2000字为宜),同时附带作者简介(包括作者姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等);除投稿教学设计学教一得书海泛舟和杏坛一叶栏目的文章外,论文需要附带撰写200字左右的内容摘要和关键词(3~5个)。     

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高效课堂的“加减乘除”

加减乘除是生活中最基本的四则运算,但其中蕴含的哲学思维能助推道德与法治课教学改革。教师可以活用加法,丰富课堂内涵;妙用减法,推进简约教学;善用乘法,实现事半功倍;巧用除法,做到各个击破,打造更加高效的课堂。     

伟大复兴的制度保障

党的十九届四中全会(以下简称全会)是中国特色社会主义制度建设和发展史上的一次重要会议,也是推进国家治理体系和治理能力现代化建设的一次重要会议,更是中华民族伟大复兴进程中的一次重要会议。伟大复兴的制度保障,国家治理的顶层设计,都是事关党和国家发展的重要时代课题。全会系统研究和部署了坚持和完善中国特色社会主义制度的一系列重大问题,对于推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要的里程碑意义。以这次全会为标志,我们党也将开创中华民族伟大复兴路上制度治国的新纪元。     

中国“数字政府”的政策演变——兼论“数字政府”与“电子政务”的关系

在政策概念上,数字政府电子政务二者都是对特定历史时期的政策目标、任务和手段的概括与总结,反映了不同的政策内容。近四十年来,中央层面相关政策演变可以分为三条主线,即对系统、规划与管理的顶层设计,由分散向统一转变的工程规划和城市试点,以及由互联网技术转向互联网思维的信息服务与监管。地方政府治理的数字化也在不断推动模式创新与体制转型。总体而言,政策演变的特征可以总结为核心目标、顶层设计、政策议题、业务架构以及技术基础等五个方面。