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31.
32.
罗兰.巴特的《S/Z》解读了现实主义大师巴尔扎克的小说《萨拉辛》,提出可读文本中存在五种语码,这些语码被认为包含了对人类经验的许多成规性的观念,对文本的理解就建立在这些成规性观念之上。詹姆逊认为,任何文本既是历时性的又是共时性的,巴特的错误在于,在一个假定的历时性框架之中,借助二元对立系统将他拒斥和否定的文本形式斥为现实主义,对马克思主义的历史主义来说,过去文本的意义在于它的现实性,这些文本将揭示我们所处的社会经济时期的局限与潜能。 相似文献
33.
利用水印控制码对生成的数字水印图像加以控制 ,产生8*8的小图块 ,每一块只可选两种颜色之一。在检测时充分利用该特性 ,可以使检测结果准确 ,实现简单 ,具有较强的抗JPEG压缩鲁棒性。 相似文献
34.
翻译是语言的翻译,它与语言符号存在密切的关系:有语言符号的存在就有翻译的存在。语言符号承载着信息,符号的传播实际上就是信息的传播。翻译是对语言符号的二度传播,是发生在语言符号间的信息传播。 相似文献
35.
公民人权观念的培育是建设社会主义政治文明的基础,对大学生人权观念的培育则是公民人权观念培育的先导。现阶段加强大学生科学人权观念的培育具有特殊的必要性和紧迫性。应用中国特色社会主义人权观教育学生,在人权特性、内容、享有主体以及与主权的关系上坚持普遍性与特殊性的统一、经济社会文化权利与政治权利的统一、个人人权与集体人权的统一、人权与主权的统一。目前,可以通过相关教材内容改革、师资队伍建设和课堂教学改革等途径,加强当代大学生科学人权观念的培育。 相似文献
36.
2021年致公党作为中国特色社会主义参政党,围绕我国集成电路产业发展、健康码使用、港澳青少年教育、碳中和领域学科建设、社会老龄化问题、"双减政策"等科技文教领域重点问题充分发挥致公党侨海特色优势和自身人才资源优势,积极建言献策,取得较好履职成效。 相似文献
37.
政协机关开展"提素质、上水平、创建一流机关"实践活动十分必要。志方主席指出"搞好实践活动的关键是提升机关干部队伍的素质,这是核心,也是主攻方向"。要提升机关干部的素质,创建一流机关,必须从学习抓起。学习,最根本的是要触动"三观"。任何学习都是自我学习,任何教育都是自我教育。学习是分层次的,学习的层次不一样,效果就会不一样,甚至大相径庭。学习起码有五个层次:第一个层次是捕捉信息;第二个层次是积累知识;第三个层次是增强能力;第四个层次是转变思维方法和工作方法;第五个层次是触动"三观",即世界观、人生观和价值观,提高品德修养。加强自我学习,最高 相似文献
38.
通过语码转换和新马华语的使用,新马华语电影向世人展示了新马两国的语言混杂现象。语言混杂现象是多种语言接触与融合的社会自然产物,是一种无法避免的语言常态。只有在变化与规范中找到平衡点,一种语言才能具备完善的交际功能。 相似文献
39.
源文芬 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2001,(3):68-75
社会主义必须建立在对资本主义的研究基础上。当代西方政治思潮作为与社会主义对立的思潮,已经通过各种途径对我国的意识形态产生了深刻影响。当代西方政治思潮的研究重点与古典西方政治思潮相比已经发生了很大转变,但是却未能改变当代资本主义的剥削本质与解决其基本矛盾,社会主义必须吸收其精华,但同时也要坚信社会主义经过一个长时期发展后必须取代资本主义。 相似文献
40.
房娜 《上海青年管理干部学院学报》2010,(2):50-52
对上海市小学生上海话的使用能力、语言使用倾向等调查分析的结果表明,当前上海市小学阶段少年儿童对待上海话和普通话的语言态度都比较肯定、积极。学生使用上海话的能力良好。由于普通话得到大力推广,学生普遍倾向于更多地使用普通话。 相似文献