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321.
《基层政治工作研究》2008,(11):29-30
近年来.武警福建总队直属支队在认真开展“双向讲评”活动中.注重解决基层讲评机关“难讲”的问题.不仅较好地调动了基层官兵参与热情.而且提高了基层讲评机关的质量.提高了“双向讲评”活动效果。 相似文献
322.
关于加强民族高校人才队伍和党员队伍建设的新思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王刚 《学校党建与思想教育》2008,(7)
进一步加强高校人才队伍建设和党员队伍建设,对于推进高校以人才队伍建设为重心的基层党组织建设有着重要意义.构建"双向培养"机制能够有效促进高校教师思想政治素质和业务工作能力的提高,实现把优秀人才培养成党员、把党员培养成优秀人才的目标.本文对构建"双向培养"机制的现实意义、目标任务和途径方法等进行了思考. 相似文献
323.
本文阐述了自然人的数字化问题 ,指出单向操作型自然人数字化方案的不足之处 ,提出双向操作型自然人数字化的方案和特征 ,同时给出了实施双向操作型自然人数字化方案的详细步骤。 相似文献
324.
325.
纵向政府组织博弈视角下的公共政策执行失灵探究 总被引:1,自引:0,他引:1
徐敏宁 《四川行政学院学报》2009,(6):23-26
公共政策执行失灵主要由上下级政府之间的利益冲突而引发,围绕利益的博弈互动难以避免。本文从博弈视角深入权力的微观运行之中,指出上下级政府之间的单向垂直委托代理博弈的客观存在性,并分析其危害与成因。尝试性地提出双向委托代理博弈的创建路径,期盼能有效地规避政策执行失灵,提高政策效能,促进社会和谐。 相似文献
326.
公安特色的现代教学法之探索 总被引:1,自引:0,他引:1
王大中 《山东警察学院学报》2001,13(4):90-94
提高公安高等院校的教学质量,是保证公安高校办学质量的关键.本文以系统理论作为透视教学法视角,肾扣教学要素及其结构,认为在教学中,教学内容是核心要素,教学法是依托教学而存在的重要的非核心要素,是教学中一个永恒的要素,并探讨了二者间的关系,提出双向教学法、角色教学法、案例教学法、模拟教学法等,以期提高公安高等教育的教学质量. 相似文献
327.
回归与发展:农民工返乡创业的双向建构 总被引:1,自引:0,他引:1
农民工返乡创业是城乡一体化发展的一种现实路径。从打工者到创业者的身份转变是乡土网络与回归政策建构的结果,体现了情感与理性的交织。农民工返乡创业所改变的不仅是自身的身份,也对当地产生了一系列实践性后果,即他们的创业行为建构着当地的发展。从回归到发展的实践转向,表明农民工返乡创业是一个双向建构过程。 相似文献
328.
典权保留论——从典权的制度价值出发 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从典权保留论的基本理论出发,着眼于典权的制度价值,指明了典权制度在现实社会生活中双向用益性价值,认为典权制度实现了社会资源的优化配置并迎合了社会现实需要,而当今社会也为其提供了可操作的现实土壤,因此,作为具有形式理性的物权法应该将其保留在用益物权一章。 相似文献
329.
刘大勇 《共产党员(沈阳)》2009,(3)
为夯实党在农村的执政基础,增强干部责任意识,康平县建立了农村党组织书记向党员群众和乡党委班子双向述职制度。 相似文献
330.
歧视问题凸显出市场调节失灵与政府管制缺陷的两难境地,体现国家渗透市场理念的经济法恰好是以市场与政府的互动结构作为自身分析和解决社会经济问题的通常路径。因此,运用经济法的这一分析路径来解决歧视问题无疑是一个很好的方案。而建立起符合现代经济法本质要求的反歧视双向联动调节机制将成为解决歧视问题的理想路径选择。 相似文献