高校自治权与学生受教育权的平衡机制探析——以国家权力对教育纠纷的介入为视角

目前，我国高等教育领域的纠纷呈逐渐上升趋势。从本质上看，高校与学生因管理行为引发的法律纠纷，实际上是高校自治的管理权力与学生受教育的权利之间的冲突。为使二者的权利义务达到平衡状态，必须要有国家权力——立法权、行政权和司法权来介入纠纷的解决，同时也要处理好国家权力介入的程度的问题。     

试论刑法关于受委派与受委托从事公务的区别

我国《刑法》对“受委派”从事公务和“受委托”从事公务作了详尽、明确的规定，但这两者之间存在着很大的区别，真正领会、理解刑法对这两种情况的规定，掌握、明确他们之间的不同特征，对运用《刑法》惩治日益严重的职务犯罪具有重要的现实意义。一、受委派从事公务的国家工作人员的界定我国《刑法》第93条第2款规定：“国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员，以及其他依照法律从事公务的人员，以国家工作人员论。”如何理…     

来自京都大学的6000册书

与日本对中国的研究相比,中国对日本的研究落后了。不仅如此,就是对中国的研究上,日本学界也在某些领域领先于中国。     

预告登记请求权与工程优先受偿权冲突及解决

《物权法》确立了预告登记制度,凡进行了预告登记的不动产,如果没有经过权利人同意而处分的,不发生物权效力。这一制度有利于维护购房人的合法权益,稳定市场交易秩序。但是,从我国法律体系中考察,可以发现这一新的法律制度与其他制度存在冲突。其中,比较明显的就是与工程优先受偿权的冲突。通过对两种制度性质的考量可以得出建设工程优先受偿权应优于预告登记请求权的结论。同时,我国建设工程优先受偿权有待完善。     

合同算个啥

在编剧眼里,合同是作品的护身符。他们在转让剧本拍摄权或接受委托创作剧本时,都会与制片方签订合同。但是,因为制片方是强势一方,合同的约定往往约束不了他们的行为。     

农民工子女教育问题浅析

20世纪80年代以来，随着我国经济社会的发展和城市化的建设，大批农村剩余劳动力涌入城市务工，其中很多人将子女带在身边，逐渐形成农民工子女这一特殊而数量庞大的群体，这些孩子受教育状况令人十分堪忧，存在着失学现象多、入学就读难、受教育过程中遭遇不平等待遇以及学籍管理混乱等诸多问题。造成这些问题的原因，既有城乡分割户籍制度的不合理性以及现行义务教育体制的缺陷，     

教育的宪法学解读

教育事关公民素养的生成、国家科学技术的发达;其对于国家、社会,乃至公民个人意义重大,并早已成为宪法所关注的事项之一.各国宪法就教育问题从受教育权、教育自由、家庭教育、宗教教育、义务教育、政府责任等不同方面予以规定.尽管涉及的角度不同,但从宪法学视角上看,教育的意义在于它既是政府的一项责任,同时也是公民的一项自由.     

受教育权的侵权法保护相关问题浅议

我国现有立法仅在宪法和教育法中规定受教育权,民事立法对该权利没有明确认可.但不应就此认为受教育权是公权而不能成为私权,从而拒绝从民法角度进行保护.现在社会中,对权利的保护呈现多层次性,即某一特定权利,可以受到多个法律部门的保护.受教育权的多重权利属性其实质是现代社会对权利保护的全面化或者权利保护的深化.受教育权符合人格权特性,其权利渊源来自一般人格权中的人格自由.将受教育权确定为人格权可使其获取民法请求权体系全面、完整、及时、有力的保护,这是单纯将受教育权确定为宪法权利的制度安排所提供不了的.     

传统法贪污贿赂犯罪研究——以《唐律疏议》为例

贪污贿赂犯罪是历代传统法打击的重点。唐律有关贪污贿赂犯罪的规定,不仅法网严密,条文齐备,而且立法详细,内容博大精深。本文拟从唐律疏议之条文出发,就其规定的贪污贿赂犯罪进行阐述,还原唐代惩治官吏贪污贿赂的原貌,以期更深入的理解传统法的精髓。重新认识传统法,挖掘传统法文化资源,以史为师,必将为我们深入开展反腐败斗争,加强惩治贪污贿赂犯罪的立法及司法,提供值得借鉴的历史经验。