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881.
郑家昊 《探索》2011,(2):73-79
人类正处在从工业社会向后工业社会转变的历史时期,在这个历史转型期中,社会的复杂性和不确定性迅速增长,使人类在工业社会建构起来的社会治理模式变得不再适应,从而提出了社会治理模式变革的要求。面对这一客观的要求,张康之教授在其新著《论伦理精神》中提出:通过一场新的启蒙运动来解构工业社会的管理主义治理模式,同时,在伦理精神的基础上建构起后工业社会的治理模式。人类在以往的历史发展中曾出现过两次伟大的启蒙,第一次是在中国的春秋战国时期和西方的古希腊时期出现的农业社会的启蒙,那是一场"哲学的启蒙";第二次是在欧洲18世纪出现的工业社会的启蒙,那是一场"法的启蒙"。而面向后工业社会的这次新的启蒙即第三次启蒙,将是一场呼唤伦理精神并在伦理精神的基础上进行社会治理模式建构的启蒙。对《伦理精神》的研读,可以启发我们去思考中国等发展中国家超越西方发达工业文明的道路,那就是通过伦理精神的启蒙,去建构后工业文明体系,建构起适应后工业社会的德制,实现德治。  相似文献   
882.
在刑事诉讼过程中规范、完善、细化告知程序,进一步深化检务公开,使一切可向诉讼当事人公开的程序及实体信息得以传递并真切落实,有利于保障诉讼当事人充分行使其权利。目前,刑事诉讼审查起诉阶段对于告知程序的规定相对简单并存在一定缺陷,司法实践中未予告知、难以告知、迟滞告知和敷衍告知等现象较为普遍,影响了刑事诉讼活动的正常进行,因此,亟需对我国审查起诉阶段告知程序进行进一步规范和完善。  相似文献   
883.
国际私法究竟应着重"具体的妥当性"使个案更公正合理,抑或应着重"一般的安定性"使有确定及结果预见可能等,乃千古来法理争论。着重"具体的妥当性"者,即采"最重要牵连关系论"之弹性法则,以符合"案件具体的妥当性"之原则;着重"一般的安定性"者,即采刚性规定之硬性法则,以符合"法律一般的安定性"之原则。当代国际私法则不择一绝对遵从,而二者皆有所采,不过有以"一般安定性"为原则而以"具体妥当性"为例外者,亦有以"具体妥当性"为原则而以"一般安定性"为例外者。于涉外契约问题之表现言,台湾地区旧"涉外民事法律适用法"第6条乃"一般安定性"之代表,新修正"涉外民事法律适用法"第20条第2项乃"具体妥当性"之代表(但于第3项以"具体妥当性"补充),此也正显示出"一般安定性"与"具体妥当性"于国际私法之声势变迁。  相似文献   
884.
大学生思想政治理论课的学习状况直接影响到高校思想政治教育的效果。目前,高校教育质量评估测量与研究中已引入“学习投入”的相关理论模型及测度方式,对于评估大学教育质量和学生学习质量具有重要意义。本研究引入“学习投入”理论,通过对以“90后”大学生为研究对象的大学生思想政治理论课“学习投入”的总体状况调研,将反映大学生思想政治理论课学习的主观面相,并可从中透视思想政治理论课的教学质量。  相似文献   
885.
当前,"90后"已成为新一代大学生的主体,研究"90后"大学生党员党性意识现状及对策具有重要意义。 一、"90后"大学生党员党性意识现状及主要问题 "90后"是伴随着中国经济的腾飞而成长的一代,他们身处在信息飞速发展的年代,身上有着明显市场经济和互联网时代所赋予的特征。他们视野开阔、思维活跃、想法新颖,这些优质特征体现了时代发展的进步性;但同时部分“90后”高职大学生在党性方面出现了困惑、迷失等现象,主要表现在以下几个方面:  相似文献   
886.
罗尔斯在建构他的作为公平的正义世界的时候采取了两大策略:一是契约论,他认为他的假然契约论可以在避免古典契约论弊端的同时更好地用于解决正义问题,而且它所达到的效果是功利主义无法比拟的;二是程序正义,罗尔斯认为通过这种纯粹的程序正义就可以实现对他的正义两原则的选择,进而完成作为公平正义世界的建构.  相似文献   
887.
《党课》2011,(14):27-27
据民政部提供的数据,今年一季度,全国有46.5万对夫妻劳燕分飞,平均每天有5000对夫妻离婚,离婚率为14.6%。从年龄结构来看,22—35岁人群成为离婚主力军,也就是说,70后、80后成为离婚高发人群。  相似文献   
888.
余佩英 《党课》2011,(18):73-75
冯玉祥是我国现代史上的一位传奇人物,旱年倒戈反袁,不久又率西北军粉碎了张勋的复辟阴谋。1924年,发动“首都革命”,将废帝溥仪逐出故宫,并迫使贿选总统曹锟下台。“九一八”事变后,组建察哈尔民众抗日同盟军,任总司令。抗战胜利后,反对蒋介石内战独裁政策,  相似文献   
889.
新中国外交部建立初期,外交官主要来自五个方面:一是经历过长期战争岁月的军人;二是抗战期间及抗战胜利后、国共内战爆发以前在重庆、南京、上海、北平、延安等地从事过外事工作的干部.  相似文献   
890.
刘肃勇 《侨园》2013,(9):49-49
<正>张灵甫杀妻弃子张灵甫1903年8月生于陕西长安县东大村一个农民家庭,幼年念私塾。1912年小学毕业后考入陕西第一师范学校。1923年,张灵甫从师范学校毕业后,考入北京大学历史系。1925年夏初,去广州考入黄埔军校四期步兵科,并加入国民党。1926年10月毕业,24岁的张灵甫去国民党军第十军21师任排长,参加北伐战争。北伐战争结束时升任连长、营长,于1933年升任胡宗南军的独立团团长,性  相似文献   
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