视唱教学的新探讨

<正>视唱教学和其他教学一样,不是只有单一的技术。视唱要用眼看谱,用手击拍,用口唱谱,用耳听辨。总之,学习音乐,实际上是锻炼我们动脑、动手、动口的能力,去理解音乐、感受音乐、表现音乐。不论是固调唱名法,还是首调唱名法,视唱基本练习总     

《关于行政案件管辖若干问题的规定》的理解与适用

人民法院的生命力在于公正,而中立则是公正的基础。事实上,干扰行政审判现象成为普遍,行政诉讼独立审判的形势非常严峻,人们普遍担忧行政诉讼制度发展的进程。2006年以来,胡锦涛总书记等党和国家领导人就加强和改进行政审判工作多次做出重要批示,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于预防和化解行政争议,健全行政争议解决机制的意见》明确要求:积极稳妥地推进行政诉讼改革,通过探索完善行政案件管辖制度改革等     

学会换位思考

前不久开会,一位领导同志曾讲到＂换位思考＂的问题。他说：＂各级领导干部要学会换位思考,要把自己作为普通老百姓、作为困难群体的一员,经常站在他们的立场上来看待问题、理解问题。＂闻听此言,笔者禁不住要为这种＂换位思考＂的提法叫好。     

听得好 生活更健康（上）——我国助听器行业概况

小禾的话 海伦·凯勒曾说：若我能选择恢复视力或听力，我愿能听见，因为看不见使我与事物隔绝，但听不见使我与人隔绝。我国有听力残疾人2004万，其中76．87％为60岁以上的老年人。“听不见、听不清”给他们的生活造成了诸多困扰。以下这组文章，带您了解听觉障碍与助听器的有关知识。     

社会主义核心价值体系的价值论分析

建设社会主义核心价值体系,是十六大以来党在思想文化建设上的一个重大理论创新。以马克思主义价值哲学为指导,对社会主义核心价值体系进行深刻的价值层面分析,有利于加深对社会主义核心价值体系的全面理解,有利于将社会主义核心价值体系转化为人民的自觉追求,更好地发挥其引领社会思潮、凝聚力量、齐心协力建设中国特色社会主义的历史作用。     

刑法机能的话语转换——刑法目的论的一种探讨路径

刑法机能,也可以归结为刑法目的,关涉刑法存在的正当性与合理性,因而是考察刑法的基本出发点之一.任何一种刑法必有其存在的理由,因而有其功能定位,但正是机能上的差异使得专制社会的刑法与法治社会的刑法在性质上得以区分.我国社会目前正面临着从人治到法治的转型.刑法机能也发生着某种转换.在刑事法治的背景下,如何认识我国刑法的机能,是一个需要深入研究的重大课题.     

谈如何解答专升本大学英语阅读理解题

纵观历年专升本大学英语试题可以看出,我们怎么强调阅读的重要性都不为过。因此可以说,专升本大学英语考试成败在于阅读。但是,我们的同学们却在考试中这一单项上不能取的较高的分数,因此,笔者写下这篇文章,希望能对学生有所帮助。     

语用推理模式研究

语用推理是语篇理解过程中的重要环节。语篇接受者在语言解码后，还需要运用一系列推理规则，从语言信息前提和语境前提中推导出一个结论，即语篇的隐含意义。语用推理不同于一般的逻辑推理。在一般的逻辑推理中，仅借助于前提就可以推导出正确结论；语用推理则需要依靠语境信息。这使语用推理具有不确定性和不可靠性。本文通过分析语用推理过程中的各个环节，探讨语篇理解过程中的语用推理模式。     

职业中专的学生教育应从人格培养开始

本文面对目前学生中存在的人格扭曲,精神世界越来越贫瘠的现状,提出教育的首要目的是对学生实施人格教育,要以老师的人格魅力来感染学生,在良好的环境创造中培养学生的人格,让学生懂得理解,感恩。     

辅助器具进家庭

9月25日是"国际聋人节",大连市金州新区残联在残疾人综合服务中心举行了"辅助器具进家庭暨助听器发放仪式",为59名听力残疾人免费发放价值近30万元的助听器。为了更好地服务残疾人,金州新区残联邀请大连瑞声达助听器服务中心的专家,为新区听力残疾人免费进行听力