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11.
目的 了解不同月龄婴幼儿听性稳态反应和听性脑干反应反应阈的相关性.方法 对象为299例(497耳)1~36月龄的婴幼儿,分为1~月龄组208耳,4~月龄组81耳,7~月龄组47耳,13~月龄组53耳,19~36月龄组108耳,将各组ABR反应阈均值分别与ASSR的2、4 kHz反应阈及2、4 kHz反应阈的平均值进行相关性分析.结果 1~月龄组ABR反应阈与ASSR的2、4 kHz反应阈及2、4 kHz反应阈平均值相关系数分别为0.499、0.541、0.531;4~月龄组分别为0.678、0.705、0.726;7~月龄组分别为0.792、0.717、0.777;13~月龄组分别为0.934、0.880、0.915;19~36月龄组分别为0.817、0.810、0.867.结论 1~18月龄婴幼儿听性稳态反应和听性脑干反应反应阈的相关性随月龄增加而增加,12月龄以上均为高度相关. 相似文献
12.
涂江波 《中共山西省委党校学报》2014,(6):41-44
习近平主席提出的强军目标,为我们提供了一个完整把握"红军精神"内涵的绝佳视角。"红军精神"的丰富内涵,充分体现在"听党指挥"、"能打胜仗"、"作风优良"、"人民军队"等四个方面。其中,"听党指挥"是核心,"能打胜仗"是根本,"作风优良"是保证,"人民军队"是灵魂。当前正在进行的强军建设,要将弘扬"红军精神"与发展先进军营文化结合起来,不断开创部队正规化现代化工作新局面。 相似文献
13.
<正>即使在"文革"期间,朱宪彝也没间断对地方性甲状腺肿大和克汀病的研究工作,惟恐由于不能坚持科学地补充碘盐而造成地方性甲状腺肿大和克汀病新的大面积流行。他曾对过分强调手术切除地方性甲状腺肿大的意义表示过担忧,他认为会忽视最基本的预防。他还注意到,有些地方误把甲状腺肿大和克汀病的基本病因归于遗传缺陷,他担心这种说法会把甲状腺肿大和克汀病的治疗工作引入歧途。因此,在20世纪70年代初,朱宪彝重新组织起有基础、临床20余学科的科技工作者参加的内分泌研究队 相似文献
14.
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,参加活动的单位敞开大门,通过进村入户、组织座谈、发放问卷、开辟信箱等方式广泛听取群众意见建议。不过,相较于“听意见”时的热热闹闹,一些地方、一些单位对“取建议”颇有些冷冷清清:对辛辛苦苦搜集来的群众意见建议,有的人弃之一旁,不管不问;有的领导交给工作人员,任其整理筛选;有的人抛开原始意见,另起炉灶上报……凡此种种,这些对群众意见重“听”轻“取”甚至是“听”而不“取”的行为需要引起高度重视。 相似文献
15.
新时代中,各行各业的从业人员都需要掌握基本的法律常识,因此普法工作也成为各类企业中的重要工作之一.开展企业普法活动,将普法教育与企业经营管理全过程进行有机结合,提升企业员工法律素质与依法管理能力,已成为每位企业管理者需要深入研习的重要课题.但在企业普法工作中,仅宣讲法律条文等内容相对枯燥,且仅能提升企业员工法律知识水平... 相似文献
16.
除去"吃了吗?"北京人见面还爱问一句:"现在混得怎么样?"我有个朋友在机关里上班,很久没见,一次路过他单位门口,便进去看他。见了面,我问他:"现在混得怎么样?"他说:"不怎么样。"我为他惋惜道:"你呀,哪儿都挺好,就是太爱说,到今天你还没混起来,吃亏就吃亏在你那张嘴上了。"他笑着说:"你真是一语中的,与贫嘴张大民他师傅教训他时说的 相似文献
17.
王慧 《云南社会主义学院学报》2013,(4):332-332
随着人类的出现和社会的形成,出现了教育这种社会现象。同时,教学方法也随着教育现象的产生而出现。为了适应社会、教学实践和理论的需要,教学方法也经历了多次的改革,并且在一定程度上适合当时的教育实际,取得了良好的效果。直接法、听说法、认知法在多方面存在着异同点。 相似文献
18.
19.
近来,以中央电视台《财富故事会》、江西卫视《传奇故事》为代表的故事类电视栏目的兴起,引起了业界和学界的广泛关注。以电视节目本身关注的题材分,有以重庆卫视《拍案说法》为代表的法制故事,以中央电视台《财富故事会》为代表的财富故事, 相似文献
20.
应用40Hz听觉相关电位与听性脑干反应评估听阈 总被引:5,自引:2,他引:3
对 42例 74耳(正常听力组 32耳,检案中主诉听力下降 42耳)分别进行纯音测定,声导抗测定,听性脑干反应 (Auditory Brainstem Response,ABR)及 0.5~ 2kHz范围的 40Hz听觉相关电位 (40Hertz Auditory Event- related Potential,40Hz AERP)测定,对其中 20耳进行睡眠及清醒两种状态的 40Hz AERP测定。将纯音听阈、 40Hz AERP反应阈、 ABR反应阈三者之间进行比较分析。结果表明,正常听力耳 40Hz AERP反应阈值较纯音测听阈值高,在不同频率的校正值 (差值 )不同, 0.5 kHz为 12.7± 6.4(dBnHL); 1kHz为 14.7± 6.3(dBnHL); 2 kHz为 15± 5.6(dBnHL)。 ABR阈值比行为听阈高,校正值为 8.9± 5.3(dBnHL)。睡眠状态时 40Hz AERP阈值较清醒状态阈值高,校正值为 9.7± 2.45(dBnHL)。检案中主诉听力下降者主、客观语音频率均值之间明显不相符 ,误差率为 61%。本研究表明单纯使用 ABR、纯音测听中任何一种方法估计语音频率听阈均有一定的误差。 相似文献