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91.
76例113耳的耳蜗电图及听性脑干反应的法医学鉴定   总被引:3,自引:0,他引:3  
使用NicoletSpirit诱发电位测试系统,结合纳音测听等对76例耳部和头领受伤者113耳进行检测。受试者分为两类:一是鼓膜穿孔32耳,分为小穿孔、中穿孔及大穿孔;二是鼓膜无穿孔81耳,分为轻度聋、中度聋、重度聋、严重聋及极度聋。分别进行耳蜗电图(EcochG)和听性脑干反应(ABR)测试,将鼓膜小穿孔、中穿孔和鼓膜无穿孔的轻度聋、中度聋与正常对照组的相关反应波潜伏期分别进行统计学分析表明,在方差分析和60项双项比较的Q检验中得出有显著差异者(P<0.05)达76.7%,其中极显著差异者(P<0.01)达70%。  相似文献   
92.
好书推荐     
《江淮法治》2008,(2):57-57
中国新闻官司二十年(1987—2007);法官的思维与技能;比较民事诉讼法;交通律师以案说法;今日说法故事精选2007年。  相似文献   
93.
在日常生活中,我们经常能听到一些貌似科学的说法,这些说法在大家都不能证明它们真假的情况下流传甚广,成为很多人的生活经验甚至是“科学结论”,但是,它们真的有科学依据吗?  相似文献   
94.
听力测试组合在听觉障碍鉴定中的应用   总被引:7,自引:6,他引:1  
范利华  杨小萍 《法医学杂志》2005,21(4):255-258,261
目的分析不同听力测试方法对听阈评估的作用,探讨组合听力测试在听觉障碍法医学鉴定中的应用。方法对87例外伤后听力损伤者进行听力测试,将纯音听阈测试(PTA)、声导抗、40HzAERP、ABR、ASSR、DPOAEs进行组合。听阈评估采用PTA+ABR+40HzAERP/ASSR,损伤定位采用PTA+声导抗+ABR/40HzAERP+DPOAEs。根据致伤方式的不同,分为头部损伤组和耳损伤组。比较组间DPOAEs阳性率,比较纯音听阈、40HzAERP、ABR及ASSR对听阈评估的作用。结果头部外伤组DPOAEs阳性率明显高于耳损伤组(P<0.05);纯音语频听阈异常耳与40HzAERP语频阈值及ABR比较,纯音语频阈值异常率较40HzAERP及ABR明显高,主、客观听阈明显不符。26耳40HzAERP与ASSR比较,两者在0.5kHz、1kHz、2kHz反应阈均值数相关性较好(r=0.862),ASSR语频均值较40HzAERP低,平均差17dB。结论纯音听阈与ABR、40HzAERP或ASSR组合测试对听阈的评估有互补作用。40HzAERP与ASSR均可以用于语音频率的听阈评估。声导抗、ABR、40HzAERP与DPOAEs多项检查组合,有助于确定损伤部位。  相似文献   
95.
朱元璋洪武初年颁布的土地法令具有两重内容:“听为己业”与复业业主“拨补其田”。它体现了农民起义以后地主阶级新王朝建立以后实行的一种让步政策。由于它承认了元末农民起义后土地关系的新变化,从法律上承认了自耕农半自耕农的地位,明确了产权,因而促进了明初社会经济的恢复和发展。  相似文献   
96.
教学是高等院校的中心工作,而课堂教学则是高校传授知识,培养学生基本素质的主要场所。由于对听评课的认识不充分、深入,以及很难对听课的质量进行检查,使听课流于形式。建议规定听课的节数;建立听评课质量评价体系。  相似文献   
97.
编前语近年来,为应对新形势,满足劳动者的需求,本刊把采编刊登"案例分析"作为重要组成部分,通过以案说法,更好地为劳动者服务。引起了劳动者、用人单位的关注和欢迎。目前,劳动关系日益多样化、复杂化,劳动争议案件日益上升,这就更需要为劳动者提供必要的法律救济渠道解决争议。现在,本刊刊登几篇关于工伤方面劳动争议案例,以飨劳动者。  相似文献   
98.
郑八一 《青年论坛》2003,(5):101-102
通过分析舞蹈艺术创作中几种不同的音、舞结合方式 ,本文阐述了音乐与舞蹈的关系 ;提出了音乐的诸多因素与舞蹈语汇的结合应是全方位的观点。作为舞蹈编导 ,欲想将舞蹈创作达到一个较高的艺术境界 ,就必须使音乐与舞蹈的设计相互浸透在视、听方面而处于相等的观感水平上。  相似文献   
99.
王玫  ;王炎琪 《求索》2008,(9):86-87
庄子——战国时期杰出的思想家、政治家、教育家和音乐卷学家。他的音乐崇尚自然,主张“天地人合一”。本文从庄子的音乐审美超实用观、艺术非功利观、人潜在的创造力、人和自然的和谐观等内容充分阐述了庄子的自然“真”关的音乐美学思想,是真、善、美有机结合的艺术形式,是倡导人格完美、人性自由发展的音乐理念。  相似文献   
100.
“以事明理,以案说法,传授知识,传递信息,欢迎走进《农民电视课堂》……”这是扬州市江都区现代农民教育专题节目《农民电视课堂》的片头语。13年来,节目播出610集,群众来信来电来访不断,其中来信就有2200多封。《农民电视课堂》通过报道劳动之声、百姓之声、基层之声,真正发挥了引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。  相似文献   
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