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101.
102.
企业作为经济组织,必须实现经济效益最大化,能否保证实现这一目标,使企业在市场竞争中立于不败之地,归根结底在于“人”的因素。笔者认为,在我国加入WTO,国家对建筑企业的三年保护期已经结束的新形势下,坚持“以人为本”的科学发展观,认真解决人的积极性这个问题已相当迫切,企业决策层和操作层都必须引起高度重视,慎之对待。本文试图从分析影响员工积极性的因素入手,找出原因,提出对策,探索可行的办法,以期赢得企业健康发展的战略先机。 相似文献
103.
104.
列宁说过,社会主义事业是亿万人民群众自己的事业。作为经济体制改革的中心环节的国有企业改革,说到底,也是千千万万国企员工自己的事业,没有广大国企员工积极参与,改革是不可能真正深入下去并最终获得成功的。怎样把国企改革真正变成国企员工自己的事业?党的十五届四中全会《决定》指出:“搞好国有企业的改革和发展,必须切实尊重职工的主人翁地位,充分发挥职工群众的积极性、主动性和创新性。”而要做到这一点。 相似文献
105.
预备党员转正推行公开答辩制度 总被引:1,自引:0,他引:1
1.做一个思想文化的传播人。党支部书记要及时向员工讲清党的路线、方针、政策和厂里的形势。用党的方针、路践、政策、法律法规教育员工,规范员工的行为,提高员工的思想素质。 相似文献
106.
知识型企业人力资源管理的战略思考 总被引:1,自引:0,他引:1
知识型企业的出现 ,对传统的企业人力资源管理模式提出了新的挑战。本文从分析知识型员工的特点 ,引发出许多对知识型企业人力资源管理问题的思考 ,并提出了知识型企业搞好人力资源管理新的思路和对策。 相似文献
107.
有效发挥激励机制在人力资源管理中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素。在人力资源管理的众多内容中,激励问题是重要内容之一。美国哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现,在缺乏激励的环境中,人的潜力只能发挥出20%-30%,如果受到充分的激励,他们的能力可发挥80%-90%。由此可见,激励是挖掘潜力的重要途径。员工能力再高,如果没有工作积极性,也是不可能有良好 相似文献
108.
党评文 《学校党建与思想教育》2014,(4):1-1
要确保各级各类学校第二批教育实践活动取得实效,真正让师生员工满意、让师生员工受益、让师生员工看到实实在在的变化,关键是坚持问题导向,在解决突出问题上狠下功夫。那么,作为学校党组织来说,需要解决的突出问题究竟有哪些?概括起来。主要是“四风”问题、关系师生员工切身利益的问题、联系服务师生员工“最后一公里”的问题。 相似文献
109.
林荔榕 《中共福建省委党校学报》2014,(8)
后勤部门主要承担整个单位的服务保障任务,其人员构成中非合同制员工占有相当的比例,非编人员与在编人员在收入分配、福利待遇等方面的差异愈益明显,导致了非编合同制员工心理归属感缺失、主人翁意识淡薄、人员流动性大、工作积极性难以调动。如何采取激励措施提升后勤队伍非编合同制员工的工作积极性,减少人员流动成为亟待解决的现实问题。文章结合综合激励模式的主要理论,针对X单位后勤队伍非编制员工激励缺失的现状,探讨完善非编合同制员工综合激励模式并提出对策建议。 相似文献
110.
为进一步密切党群、干群关系,建立健全为民服务长效机制,推动党的群众路线教育实践活动深入开展,提升党建工作科学化水平,促进劳服企业生存发展,开滦开大集团推行了"网格化管理、组团式服务"工作制度。合理划分网格。按照"谁主管、谁负责"、有利于组团服务和包干负责、上门调查以及面对面服务的原则,做到"全面覆盖,界线明确,不留空白,不交叉重叠",实现开大集团在册和退休员工"网格化管理、组团式服务"全覆盖。 相似文献