户思社：做一名培养“大树”的园丁

1978年他参加高考时,本来报考理工科,却被调剂到西安外国语学院,而他根本就没学过外语;经过艰辛的努力,几年后他赴法国马赛第一大学留学,成为中法合作培养的第一批两名法国文学博士之一。     

景仰火焰

通常人们将教师比喻为燃烧的蜡烛和辛勤的园丁，我则愿将教师比喻为火焰。因为蜡烛和园丁只表明了辛苦和奉献，而火焰则蕴含着崇高。赤红的光焰，照亮的是人的灵魂。所以，我景仰火焰，景仰崇高。     

献给教师的一份厚不

我们每个人的成长过程中，都离不开教师的辛勤培育。在我们心中，教师就是红烛，无私地燃烧自己照亮别人；是园丁,辛勤培育每一棵幼苗；是阶梯，坚实地承载学生向上攀登的步伐……教师。是我们一生中都值得尊重和感恩的人!     

从阿司匹林到优盘,揭秘商标的禁区

由于商家争先恐后地想成为百花园中的奇葩,商标世界才会万紫千红,引消费者驻足观赏.虽说有商家的悉心照料,民法不用像园丁一样培育鲜花,但民法却要承担搭建百花园篱笆的任务.商标本是用以标识不同的商家.因此,倘若有人把商品通用名称、型号等商品通用标志注册为商标,可是冒天下之大不韪.这些商品通用标志本来是大家共有的,岂容一人独享?最出名的例子莫过于“阿司匹林(Aspirin)”了.