形成性评价的理论基础及实施策略

20世纪50年代,斯克里文最早提出了形成性评价理论。20世纪70年代,布卢姆首次将形成性评价应用到教学活动之中。20世纪80年代,布卢姆将形成性评价转变为以学生学习过程为中心的评价系统。20世纪80年代中期,形成性评价相关理论传入我国,当时国内已经意识到原有的终结性评价存在一定的弊端,因此,形成性评价逐渐得到了国内教育界的普遍关注。我国目前的课程评价体系虽然兼有形成性评价和终结     

新常态的辩证思考

<正>认识新常态、适应新常态、引领新常态,需要以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导来全面思考和把握。一是新常态的动与静。在国际国内环境不发生大的变化的条件下,新常态是不会随意变化的,因此新常态不能朝令夕改,一旦当形成,应成常态。二是新常态的质与量。新常态要求以提高经济发展质量和效益为立足点,加快转变经济发展和增长方式,提     

面向未来的赶考

面对历史和未来,习近平总书记再次提出"赶考"问题:中国共产党人能不能打仗,新中国的成立已经说明了;中国共产党人能不能搞建设搞发展,改革开放的推进也已经说明了;而能不能在日益复杂的国际国内环境下坚持住党的领导,坚持和发展中国特色社会主义,还需要一代一代中国共产党人继续做出回答。要继续把人民对我们党的"考试"、把我们党正在经受和将要经受各种考验的"考试"考好,努力交出优异的答卷。     

当好服务海西主流银行 打造一流现代商业银行——中国农业银行莆田分行

正多年来,莆田农行在上级行和地方政府的正确领导和监管部门大力支持下,在历届领导班子的带领下,通过全行员工的共同努力,全面落实科学发展观,牢固树立"诚信立业,稳健行远"的核心价值观,以改革发展为动力,以服务"三农"为己任,紧紧围绕农总行"3510"发展战略和"打造大型优秀上市银行、当好服务海西主流银行"为奋斗目标,充分利用资金、网络和专业等方面的优势,积极服务莆田经济发展,全面融入莆田"以港兴市、工业强市"发展战略,积极支持国家重大民生工     

难忘广益二三事

正文峰塔轶事从重庆市区渡江到南岸,沿石梯到黄桷垭镇,再沿镇石板路西行约百米,可见一座略带欧洲中世纪情调、别具风格的石门,门上刻有汉字和英文并写的"广益中学"校名。一进校门,便能仰望高耸入云的文峰塔。20世纪40年代,我在广益中学求学,听得不少关于文峰塔的轶事。广益中学是一所有上百年历史的老校。1892年,英国伦敦基督教公谊会在重庆市区办学,两     

国内学者关于施拉姆"毛泽东研究"的研究综述

正斯图尔特·施拉姆(1924—2012)是西方毛泽东生平与思想研究的重要代表人物之一,50多年来他以自己的学术成果、研究工作和影响力对推动西方毛泽东研究的发展产生了巨大作用。国内学者自上世纪70年代末80年代初以来,对施拉姆的毛泽东研究持续关注,产生了一批研究成果。这些研     

“贵州速度”也是新常态

正7月底,贵州省统计局发布《上半年全省经济运行情况综合分析报告》认为,在国内经济增长回落背景下,贵州经济发展与全国和大部分省份发展趋势基本相同,呈回落态势。尽管如此,贵州经济仍释放出较强增长潜力,延续了2010年第四季度以来的较快增势,主要经济指标增速明显高于全国及各大区域水平。"回落态势"与"较快增势",     

改革,与时间赛跑

正从十八届三中全会确定全面深化改革到今年全国两会确定重大改革事项的时间表与路线图,再到近期一系列改革具体政策、法规的陆续出台,近半年的改革进程,在简政放权、国企改革、财税体制改革、金融体制改革、教育医疗改革等民众关注较多的领域不同程度地扎实推进。步入深水区,改革难度日益凸显。很多在发展进程中出现的问题,需要改革智慧来解决。     

“金融夜校”点亮农民致富明灯

正通过开展"金融夜校"活动,不仅解决了农村地区金融常识匮乏、农民理财知识少的问题,而且提高了农村地区金融知识水平,进一步优化了金融生态环境。"今晚参加学习班,让我想起过去上扫盲夜校的场景,听后学到了很多新的金融知识。"都匀市归兰水族乡52岁村民蒙荣秋参加"金融夜校"培训后说。今年3月以来,黔南农信社     

任建新:履行大行责任 担当普惠金融先锋

中国邮政储蓄银行贵州省分行自2007年成立以来,积极拓展金融业务,不断完善业务品种,千方百计增强金融服务能力,极大地支持了贵州经济社会的发展。行长任建新从青海调任贵州一年多,对贵州经济有怎样的观察,对贵州银行业的发展有怎样的思考,对邮储银行未来的发展有怎样的谋划,本刊记者对其进行了专访。