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891.
本文在煤炭企业的生存和发展方面,论述了做好煤炭企业生产安全工作的重要意义及做好安全工作的主要方法和手段。以“领导高度重视,各方齐抓共管;强化职工安全意识、提高职工安全素质;健全规章制度,严格落实制度;严格检查,精细管理;加大安全投入,提高装备水平”为抓手,搞好企业安全生产工作,是企业安全生产.和谐发展的关键。 相似文献
892.
企业廉政文化建设是企业反腐倡廉的基础性工作,是从源头上预防和治理腐败,深入推进企业反腐倡廉工作的必然要求;是建立健全惩治和预防腐败体系的重要组成部分;是构建和谐社会、创建和谐企业的客观需要;也是提升企业文化、增强企业核心竞争力、促进企业健康持续发展的有效途径. 相似文献
893.
我国农民工权益法律保护问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
农民工已经逐渐成为我国现代化建设的一支新型劳动力大军,但农民工合法权益法律保护现状令人堪忧:其工资待遇、劳动保护、社会保障以及维权等方面存在严重问题.借鉴国外促进人口和劳动力转移采取的政策经验,根据我国的国情,解决农民工权益法律保护问题应采取的对策是:改变传统的户籍制度;健全和完善有关法律法规;建立合理有效的保障制度;合理保护农民工的政治权利和社会平等权;不断建立和完善司法救济体制. 相似文献
894.
最近,中共中央颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》,这是当前和今后一个时期推进惩治和预防腐败体系建设的指导性文件。建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督三者并重的惩治和预防腐败体系,是我们党对新形势下深入开展党风廉政建没和反腐败斗争提出的新要求。在实践中我们体会到,构建惩治与预防腐败体系,重点要抓好教育、制度、监督三个环节,教育是基础,制度是保证, 相似文献
895.
现代大学治理结构:真实命题及中国语境 总被引:8,自引:0,他引:8
大学治理结构的真实命题包括多重涵义:回应"冲突和多元利益"的治理需要,建构能够体现利益相关者组织属性和委托代理关系特点的决策权结构;大学自身不是完整意义上的办学利益主体,其"组织剩余"是由社会利益来决定的公共价值,每一种利益相关者都不应单独地对大学行使控制权;大学治理结构是比管理结构更为基础的制度结构,其根本目的是建立大学决策过程与社会权利主体的合理联系,实现社会价值平衡。大学治理结构的中国语境是:办学体制的变化为政府与高校建立具有委托代理性质的契约关系提供了法律依据和操作空间;管理体制的变化使大学决策责任骤然加重、决策权处于高度集中状态,风险也随之出现;办学经费筹资结构的变化表明大学的社会基础日益广泛化,其利益相关者组织的属性正从模糊走向清晰。我国大学已跨越前治理时期,但向治理阶段迈进必须依靠上层政治权威的推动,才可能突破"制度锁定状态",破解历史性难题。 相似文献
896.
非法买卖爆炸物罪是指违反法律规定,私自买卖爆炸物的行为.其侵犯的客体为公民生命、健康和公私财产的安全.在司法实践中,为了加大打击涉爆案件力度,正确适用法律,司法机关相继出台了一系列的司法解释.但法律不能包罗万象、不能穷尽一切,现有的立法及司法解释存在瑕疵.为此,笔者试图通过对本罪有关问题进行分析,以期能尽快对立法以及司法解释进行修改和完善. 相似文献
897.
转型期边疆多民族地区群体性突发事件的类型、特点及成因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
袁明旭 《云南行政学院学报》2008,10(4)
边疆多民族地区群体性突发事件的类型具有多样性,其特点除了具有一般群体性突发事件的普遍性特点之外,还具有其自身的一些特殊性,主要是性质的复杂性、突出的民族性以及影响的广泛性、处置的艰巨性等.诱发边疆多民族地区群体性突发事件的原因既有社会经济的根源,也有体制性、政治性、政策性、民族性、国际性、管理性的原因.研究边疆多民族地区群体性突发事件的特点和原因是有效治理群体性突发事件的前提和基础. 相似文献
898.
高军 《云南行政学院学报》2008,10(2):129-132
宪法刑事诉讼条款的完善与否,从某个方面来看,直接反映了一个国家的人权保障水平的高低,我国现行宪法中刑事诉讼条款不但数量少,而且设计得不尽科学,与"依法治国,建设社会主义法治国家"及"国家尊重和保障人权"的要求尚有较大的差距,有待进一步改进. 相似文献
899.
树立面向21世纪的教育观 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民总书记在党的十五大报告中再次强调要实施“科教兴国”战略 ,要切实把教育摆在优先发展的战略地位 ,要重视受教育者素质的提高 ,要培养数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才。去年朱基在全国教育工作会议上也指出 :要进一步解放思想 ,加强教育改革和发展 ,认真贯彻党的教育方针 ,全面推进素质教育 ,大力培养21世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。高等教育担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重大任务。今天我们培养的大学生毕业后将进入21世纪 ,21世纪的知识和社会经济会达到怎样的发展地步 ,高… 相似文献
900.
邓大才 《中共云南省委党校学报》2000,(2)
我国农地产权制度变迁主要经历了四个阶段,即:农民土地所有制为主导阶段、乡村集体所有制阶段、家庭联产承包责任制初级阶段、家庭承包经营制的中级阶段。从四个阶段的变迁轨迹可以看出:我国农地产权制度的变迁过程,就是效率与公平的交互替代过程。同时也是所有权主体绩效偏好与农民绩效偏好趋同的过程。我国农地产权制度改革的基本思想和发展趋势是:农地产权多元化,家庭承包土地物权化,农地产权流动化、资产化、价值化和货币化。 相似文献