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881.
刘欣 《国家教育行政学院学报》2017,(7)
大学与社会系统本质上是互为依存的耦合共生系统.面对新工业革命的挑战,大学与工业4.0深度耦合,围绕知识活动规律来培养专门人才,基于内外协同来提升服务社会能力,理应成为不同类型大学的共同选择.大学人才培养与工业4.0耦合共生的关键是:围绕知识活动主线,形成自组织能力和外部适应力的动态平衡机制,以人才供需耦合为根本,专业与产业对接为前提,资源与平台整合为支撑,课程与模式匹配为核心,促进宏观层面集群耦合、中观层面资源耦合、微观层面模式耦合,建构与产业集群对接耦合的特定专业集群、共享平台和课程模式,其终极目标是指向人才主体性与社会性的全面发展. 相似文献
882.
大学如何连接一个美好的未来给他们的国家以及他们的学子,这是大学的应有之义.但是目前我国的大学过于关注当下,没有放眼未来.这种状况不仅影响培养质量,而且也是对大学社会责任的弱化.本文指出连接未来应是大学存在的价值所在,要连接未来首先需要植根于人的存在的意义.文中还指出知识的逻辑在改变,教育方式也应该相应地改变.为帮助学生建立复杂问题的视野和善于关联(创新能力的关键),本文提出了几种关联的方式. 相似文献
883.
《云南社会主义学院学报》2017,(3):101-104
在全面推进国家治理现代化的时代背景下,开放大学文化建设具有高等教育治理现代化、大学文化治理现代化、社会治理现代化三重价值意蕴。因应治理现代化进程以及开放大学本身发展中的现实境遇,开放大学文化建设呈现文化建设主体与文化内核不清、线上文化与线下文化关系不清、文化体系性不强等现实困境。治理现代化的价值和方法论启示开放大学文化建设应从师生主体的自学与导学互动的文化建设、线上为主与线上线下互动的文化网络建设、开放与共享为核心的文化协同体系建设三个方面探索新的出路。 相似文献
884.
885.
程洁 《山东行政学院学报》2013,(4):114-116
对蓬莱市建设国家级开发区具有的基础和优势进行了全面总结,对所面临的突出问题和挑战进行了深入分析,从全局的、宏观的、战略的和发展的角度提出了的相关策略及思路。 相似文献
886.
赵伟 《辽宁行政学院学报》2013,15(2):107-109
2012年初,国家统计局公布数据显示,中国城镇人口首超农村,这是中国经济、文化和社会进步的象征,是中国经济发展的重要转折点和关键期。中国城镇化的加速,也为教育尤其是高等教育带来了极大的挑战与机遇,教育与城镇化进程和谐同步成为民生命题。国家开放大学作为充分利用现代信息技术,办学网络覆盖全国城乡的新型大学,与中国城镇化有着良性互动关系,在城镇化进程中尤其是提高小城镇发展质量方面的作用不可替代。 相似文献
887.
888.
889.
890.
王琳博 《河北青年管理干部学院学报》2013,25(2):42-45
构建现代大学制度不仅是高教改革的历史必然,也是大学自身建设发展之需。在建立我国现代大学制度的过程中,除了遵循高等教育和大学发展的规律外,还要坚持实事求是、以人为本、公开透明的原则,让大学制度更好地发挥其功效,服务大学发展和国家改革的需要。 相似文献