中国式法治现代化的中国特色

党的二十大报告系统提出中国式现代化理论，并在全面依法治国的战略部署中全面贯彻中国式现代化理论，这内含了中国式法治现代化理论。中国式法治现代化既是中国式现代化在法治领域的体现，也为中国式现代化建设提供有力的法治保障。因此，中国式法治现代化呈现出与中国式现代化相应的鲜明特色，它们是基于国情的中国特色。中国式法治现代化，是中国共产党领导的社会主义法治现代化，是独立自主探索的法治现代化，是从中国国情出发的法治现代化，是坚持全体人民共同富裕的法治现代化，是推动全面协调发展的法治现代化，是促进和平发展的法治现代化。中国式法治现代化，打破了西方中心主义的法治神话，创造了新型法治文明样态，为发展中国家提供了法治现代化的成功模板和全新选择。     

加强科技伦理治理,推动科技崇德向善

文明需要科技支撑,科技需要伦理约束。前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强科技伦理治理的意见》,强调要建立完善符合我国国情、与国际接轨的科技伦理制度,塑造科技向善的文化理念和保障机制,努力实现科技创新高质量发展与高水平安全良性互动。那么,如何深刻认识科技伦理治理,科技伦理治理的重点是什么,如何实现科技伦理与科技创新的良性互动,特别推出此策划。     

中华法系的特点及与国情的关系

中华法系源远流长，理论底蕴深厚，具有以农为本、重宗法伦常关系、多民族法律成果互相融合、未受到外来法系侵袭等特点，而这些特点与农本主义的生产方式、稳固的血缘地缘关系、专制主义中央集权的政治制度、儒家思想的影响及统一多民族的国家结构等密不可分。了解中华法系及与国情的关系，可为发展新时代具有中国社会主义特色的中国法系提供重要文化支撑。     

治安拘留和劳动教养纳入刑法的思考

正如刚才荷方依拉斯姆斯大学的校长先生所说到的，荷兰现在从刑法转向行政法，而中国好像是相反，从行政法转向刑法。我想这样一个判断，总体上来说是对的，而且也都是符合本国国情的，为什么会出现这种不同的转向呢？我认为最根本的原因在于彼此犯罪圈的大小不同，比如说，在中国，对盗窃罪的规定要求数额较大，否则不构成犯罪，但在荷兰，至少从立法上没有这种限制，这样荷兰的犯罪圈就比我们要大出许多，因此他们现在为了减轻司法机关的负担，     

实际-认知分析视角下的印度综合国力发展趋势

考虑到印度在南亚地区占据的核心地缘位置以及美国“印太战略”的潜在影响，印度综合国力的发展动态将对亚洲甚至世界的力量平衡产生至关重要的影响。故本文基于实际-认知分析框架，关注印度自1947年独立以来在经济、军事、人力资源、科技信息等多方面的实际国力和他国对其国力强度的认知判断，认为印度综合国力的发展经历了以下三个阶段：第一阶段是建国前中期(1947—1990年),表现为“国微言轻”,即印度实际国力不足且国际影响力较低；第二阶段是经济自由化改革后(1991—2013年)时期，表现为“外强中干”,即印度实际国力相比之前有了进步，但国际话语权并未有显著提升；第三阶段是莫迪政府时代(2014年至今),表现为“国富民强”,即印度的实际国力与认知国力相比以往均产生了实质性飞跃，向着世界前列进步。     

高职院校开设《俄罗斯国情文化》公共选修课的教学实践与思考——以兰州石化职业技术大学为例

公共选修课在高职院校的通识教育过程中起着相当重要的作用，能够完善学生的知识结构，厚实学生的人文素养，塑造学生的人格，是培养学生综合素质和独立人格的重要方式。通过开设《俄罗斯国情文化》公共选修课的教学实践，分析课程开设的必要性，提出目前课程在教学过程中面临缺乏合适教材、学生学习积极性不高、课堂管理难度较大等方面的问题，同时根据个人教学经验和相关调研针对存在的问题探讨了解决策略。