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181.
在线学习是学习型社会干部终身学习的重要途径,是党的干部教育在信息化时代的必然要求。为了提高干部参与在线学习的积极性和实效性,应当重视和加强干部在线学习文化建设。当前,我国各地干部在线学习文化建设仍然存在一些问题和不足。为此,应当采取有效措施,从党的学风建设要求、政策保障和经费投入、制度建设和观念塑造、教学管理和活动组织、评估和激励等方面着手加强干部在线学习文化建设。 相似文献
182.
张一琴 《今日中国(中文版)》2014,(11):70-71
互联网业界正流传一句话,"世界上只有两个行业,一个是互联网行业,另一个是还没有被互联网颠覆的行业。"
在刚刚过去不久的国庆电影档期,《亲爱的》、《黄金时代》、《心花怒放》等热门影片的出品方,越来越多地出现了互联网大公司的身影。
2014年被称为互联网巨头全面进军电影产业的"元年",以BAT(百度、阿里、腾讯)为代表的一批中国互联网公司,通过融资、并购和战略合作,布局电影产业的速度大大加快,直接冲击和改造着传统影业的格局。 相似文献
183.
184.
去年,"一校两院"在市委、市政府的正确领导下,按照上级校院的要求和部署,结合大连实际扎扎实实开展工作,取得了较好工作成效。教学改革、人才队伍建设、干部在线培训等方面工作,在全国党校、国家行政学院相关会议上做了经验介绍, 相似文献
185.
186.
对于商标权利人在侵权纠纷案件中出具的证明文件("产品鉴定")属于何种性质的证据,实务中大多认为属于鉴定结论。本文结合商标法相关规定以及注册商标专用权的特点进行阐述后,认为该种证明文件应属于当事人陈述。 相似文献
187.
先登记的企业名称中的字号如果与在后注册的商标相同或相似,法律是保护该在先字号还是保护在后商标?该字号在什么情况下受法律保护? 相似文献
188.
商标反淡化保护是当前国际法律趋势,我国在立法和司法实践中也对商标淡化理论有所涉及。但由于我国商标淡化理论发展较晚,目前仍未建立起完整体系,现有规定在适用中也存在如保护范围过小,认定标准不合理,例外情形缺失等诸多问题。 相似文献
189.
190.
王华 《江苏公安专科学校学报》2011,(2):49-53
社会经济发展,科学技术进步,商标可视性的理论局限和现实局限日益显现。应以《商标法》第三次修订为契机,借鉴其他国家和地区有关非可视性商标立法的经验,突破商标可视性的局限,引入非可视性商标,以进一步完善我国的商标立法。 相似文献