试论地域文化与地方高校特色办学

地域文化孕育和滋养了地方高校办学特色,为地方高校的学科建设、人才培养、服务社会、文化引领四大功能的实现,提供了强有力的精神指导和文化资源.地域文化为地方高校人文、自然学科建设提供丰富素材、创造有利条件.地域文化影响着地方高校人才培养目标的设定,丰富了人才培养的理念,引领着地方高校服务地方发展的层次和方向,潜移默化地熏陶着方高校校园文化.地方高校办学特色的进一步凝练和彰显以及四大功能的充分发挥,有效地传播、丰富并提升了地域文化的内涵,促使其不断创新和加快发展.     

对我国地方保护问题解决之道的分析

我国地方保护问题是由某些地方政府间的地方保护行为而引起的，理论界的学者们从各个角度提出了相应的解决办法，本文针对其中的两种解决之道进行了分析。     

云南省县乡人大换届选举工作情况报告

根据宪法、选举法、地方组织法等有关法律的规定和全国人大常委会以及省十届人大常委会的决定，我省县乡人大换届选举工作截止到2008年3月，除贡山县和85个乡（民族乡、镇）因撤并不参加本次换届外，全省128个县（市、区）和1220个乡（镇）相继依法选出了新一届县乡人大代表，召开了新一届县乡人大第一次会议，选举产生了新一届县乡两级国家机关领导人员，顺利地完成了县乡人大换届选举工作。     

校园安全需要全社会努力

最近，全国各地发生的多起校园血案，令保护学生安全、维护校园平安成为各地教育部门乃至地方政府的头等大事：如今在许多大城市，学生上学放学时均有警力在校门口及周边路段进行巡逻，有的地方政府还拨款组建校园专职安保队伍。     

开拓创新 繁荣地方文化事业——记延安市吴起县文化馆

近年来，吴起县文化馆在县委、县政府的正确领导下，在县文化事业局的关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以创建文化先进县为目标，争创最强文化馆为动力；以狠抓理论学习、强化内部管理为抓手；以爱岗敬业、各尽所能、不断丰富群众文化生活为根本；以刻苦钻研、繁荣艺术创作、努力打造精品为目标：以挖掘整理、保护为主，积极开发地方特色文化为重任，     

前沿视点

收入分配改革的重点晏扬在《检察日报》上撰文说,国民收入分配改革有两个维度,一是缩小社会成员之间的收入差距,二是提高居民收入比重。两个改革维度缺一不可,但后者应是前者的前提,也是整个国民收入分配改革的重点。     

浅析地方公共图书馆在数字化图书馆的定位及建设

目前,数字化图书馆研究与建设正在世界范围内如火如荼地进行着。中国的数字化图书馆研究与建设等实践活动也已经走过了十几年。但是地方公共图书馆在这个数字化过程中逐渐出现比较严重的边缘化的趋势。特别是,经济欠发达地区少数民族公共图书馆的形式更加严峻。地方公共图书馆应该如何定位、如何建设数字化图书馆是一个非常紧迫的问题。     

特色办学是新建地方本科院校科学发展的应然之策

特色办学是新建地方本科院校科学发展的应然之策,这是地方本科院校办学资源比较优势的校情和发展要求使然,是地方本科院校的地缘关系和错位式发展的要求,是地方本科高校办学服务对象的特殊性规定.实施"特色办学"的着力点在于办学理念的特色表述、学科与专业建设的地方性特征、立足于地方资源和产业优势的科学研究、促进教育资源拓展和教学手段的个性化及校园环境和校园文化的特色构建;同时还要处理好通识教育与专长教育、基础知识和技能教学与本土知识和技能教学、专业学科建设与特色学科建设和人才培养规格的"全国面向"与"地方需求"之间的关系.     

西藏平叛亲历记

1951年5月23日，中华人民共和国中央人民政府和西藏地方政府通过谈判，签订了《关于和平解放西藏办法的协议》（简称“十七条协议”）。当年9月至10月，人民解放军第18军按协议要求到达西藏首府拉萨。从此西藏和平解放。     

口惠与实惠

时下一些地方领导干部口中最时髦的词就是＂惠民＂。不论是在讲台前,还是在群众中,言必称＂惠民＂。这种认识显然是到位的,问题是讲完之后,谁来落实？怎样实施？何时兑现？