人民、文化、实践:“四个自信”的内生逻辑

党的十八大以来,习近平总书记将"文化自信"并入"道路自信、理论自信、制度自信",提出"四个自信"。"四个自信"实质上是关于中国特色社会主义的自信。当前,最重要的任务是实现中华民族伟大复兴。人民幸福是中华民族伟大复兴的最终目的,更是"四个自信"的核心价值追求。本文基于人民、文化以及实践这三个层面的现实基础,对"四个自信"的内生逻辑展开论述,把人民幸福作为核心价值追求,以此将"四个自信"的核心价值追求提升到新的高度。     

当代中国政治文化自信的价值意义

坚定的政治文化自信是抵御西方政治文化冲击、实现中华民族文化复兴和发展中国特色社会主义政治文化的重要文化心理基础。文化自信与人们文化认同正相关,文化自信促进文化自觉。培育政治文化自信对提升公民的中国特色社会主义政治文化认同感、对推进中国特色社会主义政治文化发展和实现政治稳定都具有积极作用。执政党内的政治文化是当代中国政治文化的重要构成部分,培育执政党的领导干部和党员对当代中国先进政治文化的坚定自信是中国共产党带领全国人民实现中华民族伟大复兴的根本要求。     

对关键岗位干部从严监管的实践与探索

关键岗位干部，处于地区或部门核心位置，是经济社会转型升级、融合发展的重要规划者、执行者和推动者。以最坚决的态度和最严厉的措施加强对关键岗位干部的监管，对于贯彻落实好信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁“五条标准”，建设一支宏大的高素质干部队伍，具有十分重要的现实意义。     

“底线”法治建设夯实自信

"管家"借债,"主人"管不管?答案是肯定的。6月10日,审计署公布审计结果显示,截至去年年底,审计署抽查的36个地方政府本级政府性债务余额约为3.85万亿元,部分融资平台公司偿债能力不强。另有报道称,广东省省情研究中心调查,个别乡镇不吃不喝还债需400年。村级债务如何?尚无数据。     

文化自信:始于历史创造 续之当前经略——读张朔人《明代海南文化研究》

<正>2013年即将过去的时候,读到社会科学文献出版社出版的张朔人厚重大著《明代海南文化研究》,前看后看,深感其分量。取其《结语》部分中的"文化自信"一语,谈一点学习体会。文化自信,来自于文化价值与文化力量。中国文化经典《易经》中解析的文化是这样的:贲卦,山火贲。"贲"含有白色,以及日光的意思,引申义即是"光明",还有"大"的意思,合起来就     

高校思想政治教育涵养大学生文化自信的路径探赜

涵养大学生文化自信是高校思想政治教育的应有之义。高校思想政治教育能够为涵养大学生文化自信提供正确的价值导向、深厚的理论根基和丰富的教育资源。高校应积极拓展思想政治教育路径,充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,强化大学生涵养文化自信的学习路径,重视校园文化建设和特色文化教育基地建设,整合大学生涵养文化自信的实践路径,构建网络思想文化平台,不断拓展涵养大学生文化自信的网络路径。     

试论中国共产党对军队绝对领导的制度理性

近代以来,中国共产党及其所领导的工农红军高举马克思主义旗帜,通过三湾改编、古田会议等一系列实践探索,逐渐形成并确立了党对军队绝对领导制度,在中国历史上第一次改变了军权私有的军事制度和历史现实,这构成了党对军队绝对领导的历史逻辑。马克思主义经典作家以及中国共产党几代领导人关于军政关系的理论,是党对军队绝对领导的理论基础来源。中国共产党在军队中建构的一整套系统化、规范化的原则、要求和制度,是保证党对军队的绝对领导合理有序运行的重要层面。进入新时代,我们必须坚持继续发展和完善党对军队绝对领导制度,努力建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,为实现中华民族伟大复兴提供坚强力量保证。     

文化自信:全面深化改革的强大精神引擎北大核心CSSCI

全面深化改革作为中国特色社会主义在新时期应对风险和挑战的重大战略举措,特别需要反思、勘划并在世界范围内传播、呈现中国现代化发展的根本价值与核心理念,在建构和提升文化自信中巩固和增强改革自信,并以文化自信为基础,把握、审视、强化、提升道路自信、理论自信、制度自信,以此引领和推动改革发展。文化自信本身也只有在全面深化改革中才能得以不断巩固和强化,才能不断被锻造成为支撑和推进全面深化改革的强大精神引擎。     

生态文化建设:文化自信的根本保障

当代中国实现从工业文明向生态文明转型,必须加强绿色文化建设,倡导绿色发展观,树立和谐社会理念,提倡良好的生态生存环境观等,即坚持用生态文化引领文明转型,提升当代文化自信。     

文化自信:大学生思想政治教育的重要向度

增强大学生文化自信是高校思想政治教育的重要任务。当前,部分大学生在文化自信方面存在一些问题,主要表现为对中华民族优秀传统文化时代价值认知不深、网络文化对主流价值观带来冲击等。高校教育者要通过思想政治教育提升大学生文化自信,就必须以传统文化教育为重点,引领社会主义核心价值观教育,引导大学生正确面对网络文化,利用思想政治理论课提升大学生批判意识和创新思维,并注重历史文化教育,以增强大学生民族认同感。