在工作岗位上体现党员教师的先进性

胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为新时期保持共产党员的先进性指明了方向。保持共产党员先进性既是一个目标，也是一种实践。先进性是相对的，而不是绝对的；先进性是具体的，而不是抽象的。对先进性的追求，不是一时一事、一劳永逸，是长远、永无止境的。先进性不是一个标签，而应该体现在工作岗位上。学校是贯彻落实党的教育方针，培养“四有”接班人的主阵地。教书育人是教师的神圣职责。那么，作为党员教师，如何在工作岗位上体现其先进性呢？     

创建“五好”基层党组织 为学校发展保驾护航

我校党建工作始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻实施区教工委的工作要求和党总支制定的工作计划，积极开展争创“五好基层党组织”的活动，较好地发挥了党组织在学校中的政治核心及监督保证作用，发挥了党员的先锋模范作用。     

教师专业化：提高教师职业素养的必由之路

进入新世纪以后．教育从社会经济发展的边缘走向中心．“人才兴国”和可持续发展的战略的实施．再次把教师队伍建设推向教育改革的风口浪尖。教育改革的根本目的是为了育人．没有教师的发展，没有教师专业上的成长．素质教育就不可能扎扎实实地展开、推进，教书育人的和谐统一就不可能真正体现．教师的历史使命便无法完成．教师也不可能为当今社会和未来社会培养能起推动作用的新人。     

城市低保对象状况的调查分析及政策建议

城市低保对象的生存状况如何?这是构建和谐社会必须研究的现实问题。根据南京市江北地区城市低保对象的新近调查资料,本文比较详细地分析了城市低保对象的生活状况、思想状况、发展能力和潜力状况,进而为构建和谐社会提出了稳定、加强、完善城市低保工作的政策建议。     

如果总理今天上大学会怎样？

不久前，3名教育工作者上书国务院，发出了“学生真苦，教师真累，民族未来真的很危险”的疾呼。他们说：我们再也不忍心看到中小学生，特别是中学生在中考、高考恶性竞争的漩涡中痛苦地挣扎，再也不忍心看到基础教育漠视人的特点，在严重偏离国家教育目标的轨道上越走越远了……     

实施情感教育转化问题学生

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。爱问题学生是神中之神。问题学生的转化历来是教师最感头痛的工作，尽管苦心竭虑、耗费大量时间，却总感到收效甚微。产生问题学生的因素较多，有来自家庭、学校的，更主要是源自传统的教育观念、模式与制度。问题学生中的“双差生”虽然数量少，但转变难度较大，且影响他人的能量也大。初中学生具有很大的可塑性，其中大部分学生可以经过正确的教育发生转变。抑制问题学生的产生，促进问题学生的转化是教育的重要问题，     

北京职工保险昌平办事处开展参保单位经办员业务培训

日前，昌平一中在教育教学中突出“六个保证”，维护教职工的合法权益。其具体做法是：保证教职工参与教育教学改革提出意见、建议的权利；保证教职工享受福利待遇，向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向有突出贡献的教师倾斜；保证不断改善教职工的生活及工作条件，确保教师现代化办公的优良配置；保证教师进修学习及继续教育，     

发挥区位优势 壮大城市经济——在今日中国论坛·首届中国市长论坛上的发言

9月的温州，风和日丽，阳光明媚。中国市长论坛使我们相聚在风景如画的东瓯名镇，交流联合开发经验，共谋合作发展大计，展望区域大协作、毗邻大发展的美好前景，必将对东西部的进一步合作与交流，实现优势互补、整体联动，产生积极而深远的影响。下面，按照大会的安排，我就平凉市有关情况向大家作以简要介绍。     

以新型工业化推进城镇化的思考

城市化是现代化突出的特征之一。我国三分之二以上的GDP和税收来自城市，90％以上科研力量集中在城市，振兴经济必须推进城镇化。在18世纪之前，城市是政治、文化、消费中心，而不是生产中心。农村养活城市，农村支持城市，城市发展受着农村生产力增长的约束。18世纪之后，工业革命改变了城乡关系。生产方式、工具和资源的改变，使城市潜在的能力充分发挥，使城市成为聚集财富的生产中心，从而也使工业发展与城市发展更加紧密地联系在一起。从目前发展的趋势看，世界城市化势头依然强劲，城市已成为经济发展的“火车头”。     

自愿婚检门可罗雀

近日，北京市出台的《建立促进城市低保就业服务对象就业机制暂行办法》明确规定：有劳动能力者必须就业，不能再吃低保，有关专家评价说：“不养懒汉”是社会立法的积极进步。