高等学校思想政治理论课“案例教学”模式研究——以《马克思主义基本原理概论》课为例

《马克思主义基本原理概论》课涵盖的理论和原理十分丰富,案例教学法能够将抽象的内容转化成生动、直观的现实场景,让学生成为课堂的主体,在分析和研讨案例的过程中自觉理解和掌握马克思主义的立场、观点和方法,同时提高学生用理论分析问题的水平。运用案例教学法在案例选择和设计上要遵循"学生导向、时代导向、教学导向"三个基本原则。     

踏遍青山人未老

今年"七一",我们迎来了伟大的中国共产党成立92周年纪念日。92年来,我们党紧紧依靠人民,把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来,坚持走自己的路,历经千辛万苦,付出各种代价,取得了革命建设改革伟大胜利,开创和发展了中国特色社会主义,     

毛泽东与马克思主义中国化研究现状与趋势

一、研究毛泽东与马克思主义中国化的意义马克思主义中国化,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。马克思主义中国化是一个历史过程,即马克思主义的基本原理同中国具体实际日益结合的过程。中国共产党的历史就是一部提     

根本保证

没有中国共产党，就没有中国工会：有了中国共产党，中国工人运动的面貌就焕然～新。在革命、建设、改革的时代洪流中，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断提出和发展指导经济社会发展进步的科学理论，制定和执行正确的路线方针政策，给予工会工作强有力的指导，标示中国工运事业的前进方向。在1919年的五四运动中，中国工人阶级表现出特有的革命斗争彻底性和不妥协性，开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，工人运动由经济斗争上升为政治斗争。     

全面加强党的建设努力开创云南工会工作新局面

中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程。这90年，是党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断追求真理、开拓创新的90年；是为民族解放、国家富强和人民幸福，不断艰苦奋斗、发愤图强的90年；是为完成肩负的历史使命，始终站在时代前列，不断经受考验、发展壮大的90年。     

论“马克思主义基本原理概论”课课堂教学话语系统及转换

“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的提高是涉及多种因素的复杂过程。课堂教学话语转换是提高课堂教学有效性的保证，本文主要研讨“马克思主义基本原理概论”课话语系统的本质，话语系统转换的思路与方法。     

“问题式教学法”在思想政治理论课教学中的应用——以《马克思主义基本原理概论》课为例

问题式教学法是以"问题"为中心引导带动学生参与课堂的教学方法,高校思想政治理论课教学改革的要求、大班教学和大学生的特点、《马克思主义基本原理概论》课程的特点决定了问题式教学的可行性和必要性。问题式教学法在《马克思主义基本原理概论》课的教学运用想要有效提升该课程的教学效果应注重以下几个方面的问题:即问题设置要有启发性和深度性;问题教学要紧扣教材内容和教学目标;要将案例导入作为问题教学的基本方法。     

论马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的基本问题

从认识论和实践论的视野看,把马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,即“第二个结合”,既是一个认识问题,也是一个实践问题。在“为什么结合”方面,马克思主义在中国的发展离不开中华优秀传统文化的滋养,中华优秀传统文化走出困境并在新的时代条件下发扬光大也离不开马克思主义的指导,因此,二者相结合也就是必需的。在“能不能结合”方面,马克思主义基本原理与中华优秀传统文化之间存在相互融通和内在契合之处,为二者相结合提供了理论上的可能;在中国共产党100余年的奋斗实践中,“第二个结合”结出的硕果实证了二者是能够结合的。在“把什么结合”方面,一是马克思主义基本原理,重在“基本”,强调普遍的根本的指导意义;二是中华优秀传统文化,要在“优秀”,强调跨越时空的积极向上的当代价值。在“结合成什么”方面,“第二个结合”,就是不断形成中国化时代化的马克思主义理论创新成果;就是在马克思主义指导下建设坚守中华文化立场、符合时代发展要求、助力中华民族伟大复兴的先进文化;就是开创、坚持和发展中国特色社会主义,开创、推进和拓展中国式现代化,创造、丰富和发展人类文明新形态。在“怎么样结合”方面,坚持以马克思主义为指导,进行...     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合：方式及价值

“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”重大命题的提出,反映出我们党对理论创新规律的科学认识、对理论自信的庄严宣示、对马克思主义中国化推进方向的精确把握。“相结合”的过程不是一个简单拼凑的过程,而是遵循形式——内容——价值的结合路径,由浅入深、由表及里,在话语建构、内容阐释、价值塑造三重维度的深入结合。“坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”,能够为继续推进马克思主义中国化指明行动路径、为坚定文化自信奠定扎实根基、为实现第二个百年奋斗目标提供理论指导、为破解世界发展难题贡献中国方案、为推动人类文明进步注入不竭动力。     

从延安整风看学习型政党建设

延安整风是党史上的一次思想解放运动,也是全党的一次学习运动。通过整风学习,全党系统地掌握了马克思主义基本原理,学会了理论与实践相统一的中介环节——调查研究,逐步摆脱了教条主义的束缚,引导全党走向马克思主义基本理论与中国具体实际相统一的正确轨道。这场学习运动的宝贵经验对